对在船上工作的人员往往能深刻地理解到对海员而言有三条真理。哪个说法是正确的？（）
国外的宪法定义很多，但那些国家的学者往往着眼于宪法功能的发挥方式来给它下定义．其中比较平衡和常见的说法是：宪法是通过限制公共权力来保障公民基本权利的高级法。其中，高级法主要着眼于比普通法律更高的效力而言的，至于通过限制公共权力来保障基本权利的看法．虽然抓住了宪法在法律地位上的根本特点，但毕竟只是对现象进行描述。中国的法学受本质主义影响特别深，而按照这种主义，国外这类界定宪法概念的方式没有抓住事物的“本质”，因而中国宪法学者往往不愿认同。作者接下来最有可能着重介绍的是（ ）。
只有把追求真理当成一种内在的需要，才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人，往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此，大学的学者要认清自己“学者的使命”，将献身学术作为安身立命之本，咬定青山不放松，不畏浮云遮望眼，不为劳形累心的名利位势所遮蔽，以学术为志业。这段话意在说明的是（ ）。
学术性调查报告主要以专业研究人员为读者对象，着重于对社会现象的理论探讨。
有学者认为，研究西方艺术的发展，往往以建筑作为骨干；而研究中国艺术风格的发展，则需以（）那里寻找其渊源。
以艺术专业而言，专攻实践的学者往往对学术理论的理解比较浅。
只有把追求真理当成一种内在的需要，才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人，往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此，大学的学者要认清自己"学者的使命"，将献身学术作为安身立命之本，咬定青山不放松，不畏浮云遮望眼，不为劳形累心的名利位势所遮蔽，以学术为志业。这段话意在说明的是（）。
于艺术的起源，学者们提出了实践技术、（）和原始巫术三类起源理论。
以公共政策基础理论及其相关实践为学术研究对象的政策研究组织是（）。
只有把追求真理当做一种内在的需要，才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人，往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此，大学的学者要认清自己“学者的使命”，将献身学术作为安身立命之本，咬定青山不放松，不畏浮云遮望眼，不为劳形累心的名利位势所遮蔽，以学术为志业。这段话意在说明的是（ ）。
在艺术设计实践的具体表现上，往往以流行的风格样式来对应。这是设计艺术的艺术性本质最表面、也是最活跃的体现。
一般而言，学术会议要求每位学者发言的时间不超过（）。
根据辜正坤教授的理论，在同等条件下，中国学者往往比西方学者博学的原因在于（）。
对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）。
中国学术历来轻“术”。经济学、金融学都是太低级的“术”，所以，它们往往被忽略。遗憾的是，时下的儒家研究学者还是不能走出用文化来谈文化的圈圈，特别是以儒家文化来评价儒家文化，其结论当然不会是别的，用“四书五经”来看“四书五经”，只能是越看越美。如果脱离传统儒家社会的实践现实，不去研究特定文化背后的成因(特别是经济成因)，那么得出“以中华文明整合世界”这样的认识就不奇怪了。 这段文字意在说明（ ）
一般而言，学术会议要求每位学者发言的时间最多（）。
传统的金融理论基于有效市场假说，以“价格可以充分反映该时点所有可得信息”为前提，根据金融市场中资产价格的时间序列特征对价格波动进行解释和预测。然而，价格波动的复杂性让学术界开始对这一前提产生了怀疑，（ ）——这个被忽视的可能包含市场信息的因素，随着金融市场微观结构理论的发展而逐渐受到学者们的重视。
关于艺术的起源,学者们提出了实践技术、()和原始巫术三类起源理论。
一个人只有当他把追求真理当做一种内在的需要时，才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人，往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此，大学的学者要认清自己“学者的使命”，将献身学术作为安身立命之本，咬定青山不放松，不畏浮云遮望眼，不为劳形累心的名利位势所遮蔽，以学术为志业。
只有把追求真理当成一种内在的需要，才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人，往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此，大学的学者要认清自己"学者的使命"，将献身学术作为安身立命之本，咬定青山不放松，不畏浮云遮望眼，不为劳形累心的名利位势所遮蔽，以学术为志业。这段话意在说明的是（）
实践性教学是指使学生加深对专业理论的理解、获得包括（）、技巧和（）的职业从业能力，并且有自我发展能力，从而全面完成教学任务，实现培养目标的一种实践活动
实践产生理论，反过来艺术理论一旦产生，就会对艺术创作实践起（）作用。
一个学科的建立有三个比较明显的标志:一是有专业性（）进行学术交流;二是在大学中建立教学单位培养该学科的学术人才;三是出现学科公认的奠基性学者,并提出重要的理论性著作
