（）是航空公司制定的，有关在运营中的飞机在基地或外站遇有故障，而不影响飞行安全的放飞依据
儿童放飞操纵遥控飞机同时要有（）陪同。
经典动画短片《修士与鱼》中修士捉鱼的情节设计有：（）
经典动画短片《回忆积木小屋》中在一层一层的房间里，回忆以前的美好时光的情节设计有：（）
经典动画短片《堕落的艺术》中摄影师军官的工作是：（）
经典动画短片《回忆积木小屋》中老人的什么东西落入水里？（）
经典动画短片《失物招领》影片结尾小男孩长大了，也穿起制服坐公交车去上班，完全融入进了后工业时代的社会。自己也失去了或者很少关心那些可爱的迷茫的走失物了。请判断对错（ ）
经典动画短片《崂山道士》中王七砍柴的情节、动作设计有 ，一步步反映出他的好逸恶劳，不吃苦。（）
经典动画短片《木摇椅》中小男孩由于嫉妒母亲怀里的弟弟妹妹，感到自己受冷落，挑衅的踩断摇椅的底座。 请判断对错（ ）
经典动画短片《种树的牧羊人》中描写牧羊人和他的家，表现牧羊人做事非常认真严谨的情节设计有：（）
经典动画短片《纸人》中当一群纸飞机有灵性般地簇拥男孩在车上坐着的时候，旁边拿起气球的小女孩做了什么？（）
经典动画短片《纸人》中当男孩把最后一张印有红唇的纸飞机叠好，接下来的结果是怎样的？（）
经典动画短片《美味盛宴》中描写男主人处理分手的痛苦的情节设计，在小狗狂吃美食时，其实在画面角落里男主人的状态却成为焦点，包括：（）
经典动画短片《纸人》中当男孩手碰落无纸的盛纸筐时，男孩抬头看向周围。大俯视镜头男孩拿纸的动作，周围同事都看向男孩。近景给到一位同事时，同事做了什么？（）
经典动画短片《花与树》中描写上面停了许多秃鹰，又丑又坏，周围都是枯树和动物骨头，他凶巴巴的吐出绿色蜥蜴的舌头，这个邪恶的反面角色是 。（）
经典动画短片《花与树》最后灭火的情节设计是：一大群乌鸦头朝下，向下急飞，当穿过乌云，一个个小洞下起雨来，浇灭了大火。请判断对错（）
经典动画短片《鹬》中小矶鹬第一次遇险的情节设计是：（）
动画短片《纸人》整体画面黑白色构成，红唇印是这里唯一的彩色，也凸显一见钟情的魔力。 请判断对错 （）
经典动画短片《纸人》中印有红唇的纸飞机和一群纸飞机有灵性般地簇拥男孩与女孩见面。 请判断对错（）
经典动画短片《失物招领》小男孩与大茶壶来到失物收集公司，路过的扫地大妈看到他两个的样子，善意提醒“如果真的在意，就不要把他放在这里。” 其实这个所谓的收集公司，象征着对美好事物和童真的摧毁。 请判断对错（ ）
经典动画短片《三个和尚》中飞舞的小鸟围绕着角色出场，不小心被小乌龟拌倒，回头把仰面朝天的小乌龟翻过来，这些生动的动作描写的是 的出场。（）
经典动画短片《花与树》的情节步骤是:美丽的开头--坏人的出现--英雄救美--美丽的结局。画面非常有想象力，配乐天衣无缝，正义邪恶美丽丑陋主题对比强烈。 请判断对错（）
经典动画短片《父与女》中十多次的骑自行车的设计中，我们可以发现导演用心的思考，就是在小女孩不断变大，骑自行车，而擦过身边的自行车的角色是不断在变小，最直接的是情节需要的对比，可能也是一种暗示，是一种生命的循环。 请判断对错（）
围绕第五章创意练习作业1中“动画人物小传创作”所创作的人物角色，为其设置一个行为动机，营造困难情节，描写一个故事片段。情节内容可以是探险、寻找或复仇途中的突发事件，或是求职、就医、学校途中的遭遇等等。故事片段内容可结合课堂所讲的几种人物角色设计方法，凸显人物角色性格特点。字数：不少于1000字（故事大纲）
