每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要()。 ①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规
（）是法律的承认，权利不是凭空产生的，权利的存在必须由法律承认和保护。
在我国，公民宗教信仰自由是宪法和法律所保护的重要权利。
教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含（）。
每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要（）。 ①来自社会的保障 ②我们自主的宣传和维护 ③非联合国保护不可 ④制定相关的法律法规
教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种（）。
()是导游人员在履行职务过程中权利受到法律保护的有力保障。
国家用来保护从事有毒有害工种的劳动者权利的法律是（）
（）是具有法定时间性的权利，超过法律规定的保护期限，该权利即丧失。
权利的基础是法律的承认，权利不是凭空产生的，权利的存在必须由法律承认和保护。
税收法律关系的保护对权利主体双方而言是对等的，但其权利义务是否对等？
未成年人有效行使法律规定的权利时的条件是，要在不妨害（）的权利，才受法律保护。
权利人在法定期间不行使权利就丧失请求人民法院保护其民事权利的法律制度是指（）。
残疾人受法律保护的权利是（）
从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。
诉讼时效是指权利人经过法定期间不行使自己的权利，依法律规定其胜诉权归于消灭的制度，除法律另有规定外，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期为（）。
《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会宽容的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这给我们的启示是（）
“权利是人与人之间的社会关系产生的,法律以保护社会利益为出发,个人权利要在社会利益得到保障的前提下才能存在和实现。”是自然权利观的观点。()
《劳动法》是我国最早出现的保护职工基本权利的法律。
权利是法律所保护的自由空间，它在本质上是法律对人的行为一种[ ]。
占有是一种权利，需要受到法律保护。（ ）
“国家创制法律,权利是法律所确认和保护的利益”是法律权利观的观点。
【单选题】（）是指教育法律关系主体在法律权利受到侵害时诉请国家提供保护的权利。
为了能更好地保护我们的权利，与法律相比道德能更有效地保护我们的权利是正确的。（)
