王家范在《中国历史通论》提到：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。”下列对材料的解读正确的是（） ①西周的创制主要指实行分封制和宗法制②西周的制度带有浓厚的血缘亲情，保留贵族色彩③“共主”指西周实现了权力的高度集中④地方分权体制易导致诸侯割据混战
企业集团分权式财务管理的优点主要有（）。
在下列描述中，属于模拟分权组织结构的主要优点的是（ ）
以下属于分权型政府行政过程优点的是（）
分权式排班的突出优点是（）
地方分权型单一制的典型国家是（）。
分权型财务管理体制的优点包括（）。
创新过程中分权的主要优点是（）。
下列实行以分权为特征的地方税制体系的是（）。
在下列国家中，属于地方分权型单一制的国家有（）
地方分权有哪些类型？（）
宋代地方行政机构分路、州、县三级。地方行政单位实行严格的分权体制。地方监察制度也是如此。监察职官设置主要有（）。
在正式组织环境中，正式沟通可以有链式、轮式、环式、全通道式和“Y”式等五种沟通形态，它们各有优点。其中有助于实行分权管理的沟通形态是（）。
中央和地方政府间行政性分权的特点有（）。
相对分权型国家主要是实行联邦制的发达国家，它们的特点是地方政府的自主权较大，有相当的独立性，中央与地方的财政收支划分比较明确，自求平衡，地方政府对中央政府依赖性很小，属于这种类型的国家有（）。
在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。
调动地方积极性和防止地方主义是分权理论需要解决的。()
意大利共和国宪法强调地方自治和地方分权。
教育行政的地方分权制从属于地方管理的分权体制。（)
【单选题】在正式组织环境中，正式沟通可以有链式、轮式、环式、全通道式和“Y”式等五种沟通形态，它们各有优点。其中有助于实行分权管理的沟通形态是（）。
（）是地方分权机制的典型代表。
1、下列各项中，不属于分权管理优点的是（）。
