大众化教育最初是从()开始的,它针对贫穷阶级的子弟,以科学教育为基本内容。
在西欧中世纪,骑士教育是普通人民的教育。
骑士教育和教会教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。( )
某市最近将一批打工子弟学校并入公立学校。针对这种情况,该市教育主管部门决定在相关公立学校配备专职社会工作者,并要求他们为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。
早期功能主义关注的焦点是社会秩序,强调社会的稳定与和谐,反对激烈的社会变迁,认为教育的主要功能是为专门化的社会角色提供训练有素的能力。
为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的用游戏形式组织的语言教育活动是()。
骑士教育是西欧封建社会的主要教育形式,内容是“七艺”:骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、弈棋和吟诗,主要通过家庭教育实施。
古希腊教育以雅典和斯巴达两个城邦为代表。其中,斯巴达教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。
在古岁马学校教育制度中为平民子弟准备的学校是()
在古代埃及,设在宫廷,旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型是()
公安教育与科研工作是为公安队伍提供人才培养和科学技术保障的专门工作。()
在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。
奴隶社会最有代表性的是宫廷教育,古代的宫廷内教育实际上就是家庭教育。
骑士教育是集()熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。
1995年制定的()是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用,从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
清代,专门对满族子弟进行教育的学校有()
在唐代宫廷中,设有专门训练艺人的组织——梨园;后世的戏曲演员都称自己是“梨园子弟”,戏曲界也被称为“梨园行”。这一戏曲传统是由()创始的。
宫廷学校教育:王室儿童为对象。()开办第一所世俗宫廷学校。
罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期,骑士教育受到重视并且有着专门的教育机构。
骑士教育是西欧中世纪一种特殊形式的学校教育。
“骑士教育”并不是一般意义上的教育形式,而是中世纪的一种特殊形式的()
"联合国教育、科学及文化组织”是联合国专门机构之一。1946年11月4日成立,总部设在()
目前我国专门化的社会学前教育机构中最主要的形式是()
“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式,古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为()