乔吉亚威特金总结的6D心理信号中，（）是指压力使人心不在焉，注意力涣散，其导致的心理混乱表现为懒散、失神或缺乏逻辑判断力，失误频频。
当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧，但真情、真爱却无时不在我们身边，有用生命提携孤儿的成长的教师夫妇，有扎根边疆的最美女医生，有为国家人民奉献的科学家，有对贫穷人施以援手的热心人……这表明：（）。 ①劳动、奉献是创造人生价值的根本途径 ②人生的自我价值就是对社会的责任、奉献 ③不同的价值观具有不同的导向作用 ④人生的社会价值是第一位的
文化作为一种（）在组织中无时不有、无时不在。
人们通常说风险的无处不在，无时不有反应的风险的特征（）
婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是()。
若游客病危，亲属为外籍人士且不在身边，在联系不到其亲属的情况下，一切按（）处理。
（）是班级生活中最基本的人际关系，无时无刻不在影响着教育过程和结果。
当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧，但真情、真爱却无时不在我们身边，有 用生命提携孤儿的成长的教师夫妇，有扎根边疆的最美女医生，有为国家人民奉献的科学家， 有对贫穷人施以援手的热心人……这表明（）。 ①实现人生价值需要劳动和奉献 ②实现人生价值需要社会客观条件 ③不同的价值观具有不同的导向作用 ④人生价值通过人的智力、品德表现出来
若游客病危而其亲属不在身边，导游员要提醒 设法及时通知患者家属。
一个人从出生到去世，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。
回答下列各题： 一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。 家庭教育具有什么特点？（）
吉亚威特金总结的6D心理信号中，()是指压力使人心不在焉，注意力涣散，其导致的心理混乱表现为懒散、失神或缺乏逻辑判断力，失误频频。
根据下列材料回答下列各 题。 一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。 家庭教育具有什么特点？（）
工作中，我们无时无刻不在进行着沟通。以下选项中属于沟通要素的是（)。
当前社会上一些道德滑坡现象令人担忧，但真情、真爱却无时不在我们身边，有用生命提携孤儿的成长的教师夫妇，有扎根边疆的最美女医生，有为国家人民奉献的科学家，有对贫穷人施以援手的热心人……这表明：（）。
若外国游客病危而其亲属又不在身边，地陪要提醒（）设法及时通知病危游客亲属
