一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师（）。
王某打算实施故意伤害行为，到好友刘某家去借猎枪，刘某问王某借枪干什么，王某笑着说：“去抢银行。”刘某笑着捶了王某一拳，将枪借给了王某，并嘱咐他小心使用。后王某持枪将人打伤。下列说法中正确的是（）
“行啊”中的“啊”应读作（）
“宣城人真不错啊！”这句话中的“啊”应读作（）。
苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（）。
“ 他这时高兴得不知说什么好啊！生活多么有意思啊！太阳多么红啊！天多么蓝啊！水多么绿啊。 ”读这句话中的“啊”时要变音为“呀”的是：
“今天下小雨啊”中“啊”读作:
“你住在哪里啊？”中的“啊”读作“哇（wa）”。
“我去图书馆啊”中“啊”读作:
“这药好苦啊”和“你叫我怎么讲啊”中的“啊”应分别读作
“难啊”中的“啊”应读作（ ）
看见游客欲跨入景区禁止踩踏的草坪,导游人员忙上前笑着说:“小心!再往前一步,真理成错误!”这种提醒属于
句子“快去找他啊！”中的“啊”读作“哇（wa）”。
在句子“他们唱歌啊,跳舞啊”中“啊”分别读作:
“他这时高兴得不知说什么好啊！生活多么有意思啊！太阳多么红啊！天多么蓝啊！水多么绿啊。”读这句话中的“啊”时要变音为“呀”的是：
“难啊”中的“啊”应读作（ ）
“当心啊”中的“啊”读作：
司机小黄笑着说：“没事，今天就喝了那么点酒，能开回去。”
“汉语真有魅力啊”一句中的“啊”应该读为
一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：希望你有马良的神笔，让老师美起来。这体现了卢老师能（）
“今天的天气真好啊！”这里的“啊”读作“na”。
看见游客欲跨入景区禁止踩踏的草坪厂导游忙上前笑着说:“小心！再往前一步，真理成错误”这种提醒属于（）
语文课上，新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的奇奇插嘴了“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁呢!但是如果满树都是大蚂蚁，也有可能摇动一棵小树啊! ”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和。王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我们先跳过这一句把它留给大家当课外作业，查查到底什么是蚍蜉，下一次课我们再讨论奇奇同学的设想是否有道理，好吗？”
古代一名人是重承诺的典范。他的一位朋友寄放他家千金的财物。不久，朋友死了，他将全部财物还给了朋友的儿子。儿子毫不知道这笔“寄千金而无券”的财物，而他笑着说：“券在心，不在纸，尔翁知我，故不语郎君。”请问，这位名人是()。
