从主张消灭商品经济，到提出共产党人要学会经商，从主张由政府直接控制商业，到提出由国家调节商业。这表明随着苏俄社会条件的改变和经济政策的调整，列宁对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步。列宁把这些变化看成（）
弗莱堡学派认为，政府的宏观经济政策可以有多个目标，因此，中央银行作为政府的一个职能部门，其货币政策的目标也应该是多个。（）
货币金属观认为生产只是创造财富的前提，流通才是财富的直接来源。（）
一般认为，改变银行准备金是货币政策中最强烈的手段，不宜轻易使用。（）
货币学派旗帜鲜明的反对任何形式国家干预，认为政府不应该对经济运行有任何干预，包括货币。（）
人的需要是多种多样的，而这些需要随着人的发展和生活条件的变化而发生改变，这种观点源于（）
随着市场变化的日益迅速，客户要求多样化，订货型生产将要成为未来制造业生产的主要形式。
“货币不过是购买力的暂栖所，货币数量的变动，可以使收入、就业、物价也变动，货币便成为一种重要的力量，即货币是国家实行调控、管理的一种工具。”上述观点与马克思主义的货币本质观的区别在于马克思主义认为.
2001年，随着我国加入WTO，金融业迎来了更为激烈的国际竞争，特别是在目前新资本协议为各国金融业提出了加强市场风险和操作风险管理的有关要求，并按照新的标准来评价金融机构实力和抵御风险能力的情况下，我国金融业要按照巴塞尔有关协议规定的国际惯例实施管理。根据以上资料，回答下列问题。关于马克思的货币本质观，下列说法正确的是（）。
20世纪八九十年代，华语乐坛创作了众多脍炙人口的名曲。近两年，随着“我是歌手”等节目的火爆，大量经典歌曲被以全新的方式演唱重回大众视听，再次让人如痴如醉。由此可见，文化表演应该（ ）。 ①倡导风格与形式的多样化 ②立足于满足市场需求 ③为人民大众所喜闻乐见 ④坚持继承和创新的统一
随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。
当中央银行认为应该增加货币供应量时，就在金融市场上出售有价证券（主要是政府债券）；反之就买进有价证券。（）
（）是随着信用制度的建立和现代银行体系的形成而出现的一种货币储蓄形式。
合理预期学派认为，中央银行货币政策的中介指标应该是（）。
一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于（），要采用不同的教学方法。
有学者认为，人与人之间的互动距离随着年龄的增长而加大，接触的人也会随年龄的增长而趋于多样化。
公司的管理者认识到消费者不仅有不同的爱好，并且他们的爱好还会随着时间的推移发生变化，公司应该提供多样化的产品。这说明该公司管理人员所持有的市场营销思想已在产品差异化营销阶段。
股东观认为评价企业业绩的指标应该是()
随着社会分工的发展，人类实践活动的具体形式越来越多样化，但最能体现实践本质特征的基本实践活动形式是
随着计算机和网络技术的发展，特别是加密技术的进步，开始出现了电子现金这一新的货币形式。电子现金是一种通过电子方式进行银行署名的数字信息。
合理预期学派认为，中央银行货币政策的中介指针应该是()
从本质上看,货币面纱观和货币机械观都犯了一个共同的错误,即混淆了（）认为借贷是一种商业交易。他说:“有息借贷并不是别的,只是一种商业交易,在这种交易中,贷款人是出卖货币使用权的人,借款人则是买进这种使用权的人”
学者米健认为，“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”材料最能说明（）
