二氧化氯配制中不能加入（）
油中溶解气体检测，标准混合气体应由国家计量部门授权的单位配制，具有（）。
碘量法测定固定污染源排气中二氧化硫时，碘标准溶液可储于棕色瓶中，在冰箱中保存有效期为（）。
配制的标准气体中（）组分不宜在钢瓶中长期存放。
使用吸管时，决不能用未经洗净的同一吸管插入不同试剂瓶中吸取试剂。
同一瓶标准溶液在冬季和夏季可以使用同一滴定度。
气相色谱法测定环境空气和废气中二硫化碳时，使用配制好的二硫化碳标准气体时，所取标气体积不应超过（）ml。
陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。
二氧化氯配制中不能加入（）。
亚甲基蓝分光光度法测定水中硫化物时，硫化钠标准溶液配制后，应贮于棕色瓶中保存，临用前标定。
标准气可用高纯氮气或除烃空气稀释配制，但对于同一个分析步骤中的标准系列，不能既用高纯氮气，又用除烃空气稀释配制。样品气一般都以空气为基体，故不宜再用高纯氮气进行稀释。
陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）
按照《聚氯乙烯树脂中残留氯乙烯单体含量测定方法》(GB／T4615—1984)，在测定氯乙烯单体含量时，应确保有一个与测试样含量相近的标准样，测定时，测试样和标准样应取相同量的气体，并在仪器同一灵敏度下分析。
按照《聚氯乙烯树脂中残留氯乙烯单体含量测定方法》（GB／T4615—1984），在测定氯乙烯单体含量时，应确保有一个与测试样含量相近的标准样，测定时，测试样和标准样应取相同量的气体，并在仪器同一灵敏度下分析。
氯气在我国现行安全监察管理法规与气体分类标准中，被划为低压液化气体，而且是（）的、强氧化性的酸性腐蚀性气体。
氨极易溶于水，有强烈的刺激性气味使人窒息死亡，属于有毒气体；氨能与氯气发生剧烈的反应。所以液氯和液氨不能在同一车厢配装，（）在同一库房内混储。（）
使用配制好的二硫化碳标准气体时，所取标气体积不应超过（）ml。
同一瓶标准溶液在冬季和夏季可以使用同一滴定度。此题为判断题(对，错)。
在产品硫酸中氮氧化物的格里斯光度法测定过程中,氮氧化物标准溶液可由亚硝酸钠溶解于去离子水中配制。（）
重金属标准溶液配制时需戴防护口罩及防护手套在无明火、无热源的通风柜中进行。试剂瓶使用后，及时加盖瓶塞（）
硫脲遇明火、高热可燃，配制时须在无明火、无热源的通风橱中进行，以防受热分解，放出氮、硫的氧化物等毒性气体（）
实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO 2 气体，并检验CO 2 的性质． （）明显影响．
下列实验中的方法步骤与实验目的不符的是（） 实验名称 方法步骤 实验目的 绿叶在光下制造有机物 把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热 将叶片染色 B 馒头在口腔中的变化 滴加2滴碘液，摇匀 检验淀粉是否被消化 C 观察蚯蚓 经常用湿棉球擦蚯蚓，保持体表湿润 保证蚯蚓的正常呼吸 D 种子萌发时产生二氧化碳 将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中 检测是否产生二氧化碳\ B．B\ C．C\ D．D
下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是（）。
