进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
文明礼仪是人类社会进步和发展的产物。对于个人来说，礼仪是一个人（）的一种外在表现。
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
情绪和情感是客观对象与（）之间关系的一种反映。情绪与情感的关系十分密切。一般说来，情绪是情感的外在表现，而情感是情绪的（）。
学习动机是推动学生学习的一种（）。
学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
动机是人的一种主观状态，无法直接观察。这体现了动机的（）特性。
礼仪是个人素质的一种外在表现形式。应聘礼仪是进入职场“制胜”一步。
学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()
花帽是极具民族特色的维吾尔服饰，是维吾尔族文化的一种外在表现。下列是维吾尔服饰的是（）。
根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。
学习动机是推动学生学习的一种（）
自主学习能力是学习者表现出来的一种综合能力。（ ）
好奇心是学习需要的一种外在表现。
（）是指个体的行为完全被动地遵循外部规则，为了满足外在要求或是为了获得附带的报酬的一种动机类型。
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
“ 学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念，是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
“学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念，是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
在下列各种学习动机中，属于外在动机的是（ ）
表现性评定是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务表现来评价学生的一种()评定方法。
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）
学习动机是推动学习者学习的一种（）
