邻接权与著作权关系密切，既有相同点，又存在差别。共同点在于二者都与作品相联系，都是法律规定的权利，都有严格的地域性，其区别在于（）
台湾《涉外民事法律适用法》第29条规定：“依本法适用当事人本国法时，如依其本国法就该法律关系须依其他法律者，应适用其他法律。如该其他法律更应适用其他法律者，亦同。”这条规定表明台湾承认转致.
与继承有关的法律因素涉外，其要求涉外法律关系的发生；变更和消灭的法律事实中至少有两个或者两个以上发生在国外，方可认为具有涉外因素。
台湾《涉外民事法律适用法》第29条规定：“依本法适用当事人本国法时，如依其本国法就该法律关系须依其他法律者，应适用其他法律。如依该其他法律更应适用其他法律者，亦同。”这条规定表明台湾承认转致和间接反致。
我国民法通则明文规定在下列哪些涉外民事法律关系中应适用“最密切联系的国家的法律”?
如果立法者认为需要对某些涉外民事法律关系从严掌握，常采用（）
《孝经》把道德规范与法律（刑律）联系起来，认为“”，提出要借用国家法律的权威，维护其宗法关系和道德秩序。（）
最密切联系地法作为与涉外民事关系有最密切联系的国家或地区的法律，可以用来解决()等各种不同性质的涉外民事关系的法律冲突。
德国、日本国家的国际私法学者认为国际私法不仅要解决涉外民事关系中的法律冲突问题，而且要解决涉外民事案件的司法管辖权问题和对外国法院判决的承认与执行问题。
法律关系主体的权利和义务与作为法律规范内容的权利和义务（法律上规定的权利和义务）虽然都具有法律属性，有直接的联系，但也存在一定的不同，下列哪些选项表明了这种不同？（）
学习总是与一定的（）背景，即“情境”相联系的。
我国民法通则明文规定在下列哪项涉外民事法律关系中应适用“最密切联系的国家的法律”？（）
对同一涉外民事关系，与该涉外民事案件关系相关连的国家法律规定完全相同，这种情况下不会产生法律冲突。
从构建主义学习理论的观点来看，学习总是与一定的（）相联系的。
“最密切联系地法”作为与涉外民事关系有最密切联系的国家或地区的法律，可以用来解决下列哪几种不同性质的涉外民事法律关系的法律冲突?()
我国2010年《涉外民事关系法律适用法》第六条作了新的规定：“涉外民事关系适用外国法律，该国不同区域实施不同法律的，适用与该涉外民事关系有最密切联系区域的法律。”基本上采用的是（）。
“涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，涉外合同当事人没有选择的，适用与合同有最密切联系国家的法律。” 这一冲突规范属于（ ）。
按照历史唯物主义原理,法律的基本内容和性质总是与其所在社会的( )相适应的。
按照（ ）的历史唯物主义原理，法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产关系相适应的。
按照经济基础决定上层建筑的历史唯物主义原理，法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产关系相适应的，下列选项属于法律发展中出现过的法律制度的有（ ）。
法律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的生产力相适应的。
台湾《涉外民事法律适用法》第29条规定：“依本法适用当事人本国法时，如依其本国法就该法律关系须依其他法律者，应适用其他法律。如该其他法律更应适用其他法律者，亦同。”这条规定表明台湾承认转致和间接反致。（）
我国《民法通则》及相关司法解释在下列哪些涉外民事法律关系中采用了“最密切联系的国家的法律”？()
51、涉外民事争议的解决须以另一涉外民事关系的确认为前提时，人民法院应当根据该先决问题自身的性质确定其应当适用的法律
