下面哪个选项的内容是地位量数（）。

A . 岗位名称和工作目的 B . 工作职责和工作任务 C . 绩效标准和权限 D . 工作经验

A . 生产无故障的软件 B . 精通一门编程语言 C . 生产满足用户需求的软件 D . 生产及时交付的软件

A . 自由，民主，和谐，人权 B . 平等，爱国，自由，和平 C . 文明，法治，安稳，平等 D . 富强，民主，敬业，诚信

A . A、Fe2O3 B . B、Fe3O4 C . C、FeO D . D、TFe

A . 用户带宽共享 B . 非双工传输 C . 采用广播方式 D . 工作于网络层

A . 社会主义路线决定了必须全面从严治党 B . 其他“两个个全面”都离不开全面从严治党 C . 中国国情离不开全面从严治党 D . 党的地位和挑战决定了必须全面从严治党

A . A、SPRAY（雾） B . B、pcloud（粒子云） C . C、blizzard（暴雪） D . D、bomb（爆炸）

A . A．集中量数 B . B．差异量数 C . C．地位量数 D . D．相关系数

A . 抛砖引玉 B . 争取承诺 C . 声东击西 D . 避免争论

A . 社会保障政策法规管理 B . 社会保障资金管理 C . 社会保障对象管理 D . 社会保障目标管理

A . A、大学.中庸.论语.尔雅 B . B、大学.中庸.论语.孟子 C . C、大学.孝经.论语.尔雅 D . D、大学.孝经.论语.孟子

A .https://assets.asklib.com/images/image2/2017050316434599085.png B . PRC . SD .https://assets.asklib.com/images/image2/2017050316432257096.png w

A . A、大学.中庸.论语.尔雅 B . B、大学.中庸.论语.孟子 C . C、大学.孝经.论语.尔雅 D . D、大学.孝经.论语.孟子

A . A、仁 B . B、义 C . C、礼 D . D、信

A . 相位误差 B . 杂散辐射功率电平 C . 功率包络 D . 误码率测试

A．捕捉角 B．文本高度 C．小数点位数 D．尺寸界线

<H4><span style="font-family: 宋体;color: rgb(51, 51, 51);font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)">下面四个选项中，哪个不属于压力分析所包含的内容（ ）。</span></h4> <span style=";font-family:symbol;font-size:16px">·</span><span style="font-family: &39;times new roman&39;;color: rgb(49, 51, 152);font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)">A<span style="font-family:宋体">．觉察压力陷阱</span></span> <span style=";font-family:symbol;font-size:16px">·</span><span style="font-family: &39;times new roman&39;;color: rgb(49, 51, 152);font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)">B<span style="font-family:宋体">．构建正面信念</span></span> <span style=";font-family:symbol;font-size:16px">·</span><span style="font-family: &39;times new roman&39;;color: rgb(49, 51, 152);font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)">C<span style="font-family:宋体">．寻回深层能量</span></span> <span style=";font-family:symbol;font-size:16px">·</span><span style="font-family: &39;times new roman&39;;color: rgb(49, 51, 152);font-size: 14px;background: rgb(255, 255, 255)">D<span style="font-family:宋体">．传递快乐人生</span></span>

A．次第量 B．标准分数 C．等级量 D．相关量

A．气膜控制 B．液膜控制 C．双膜控制 D．总传质控制