有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意，因此有意后注意是最容易形成的注意。
一定的思想或事物成为一个人的信念，需要一定的条件，这就是明确的认知、强烈的情感，还有顽强的意志。
有意识的确立目的，调节和支配行为，并通过困难和挫折，实现预定目的的心理过程叫做（）
意志就是人们自觉地克服困难以达到预定目的的过程。
意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。
有意后注意是事前有预定目的、需要意志努力的注意。
事先没有预定的目地，不需要意志去努力的注意是有意注意。
个体意志行为受到无法克制的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应就是挫折。
道德意志是指人们为了实现有意义的，但当时并不吸引他们的道德目的，而克服那些富有吸引力的动机、需要或者愿望的心理特征。
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。
人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为（）
事先对未来行为所作的安排就是计划，它是人们有意识的活动。
安全生产管理，就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与（）的和谐，达到安全生产的目的。
安全生产管理，就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目的。
从领导过程角度来看，领导是一种影响力，是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程。
意志是指人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目标的心理过程。
意志是群体自觉地确定目的，调节、支配自己的行动，克服困难以实现预定目的的心理过程。
以下哪些选项是面试前的心理或思想准备（ ）。①具备充足信心；②具备必胜信念；③具备顽强意志；④具备竞争意识。
教师的意志是指教师在的特征有：实现教育目的的坚定性，处理问题的坚决和果断性，解决矛盾的沉着和自制性，对教育工作的耐心和坚持性，顽强的毅力。
智慧职教: 坚持力是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质。
人们有意识地规划并在较短时间内实现的社会局部调整或全面改良的过程就是()
意志是有目的有意识的支配自己的行动，克服困难，从而实现预定目标的心理过程，是一种强大的精神力量（）
1、有意识地支配、调节行为,通过克服困难,实现预定目标的内在心理过程是【 】
