《突发事件应对法》将突发事件分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件，并根据其相应的社会危害程度、影响范围等因素规定了不同的应对措施，这体现了（）
根据热的来源不同，物质的自燃分为本身自然和受热自然。
根据法律规定，具备完全民事行为能力的自然人，才能向商业银行申请贷款，在我国年满（）岁以上的人，可以成为完全民事行为能力人。
根据自然地理位置的不同，河流一般可分为哪几种类型？
自然人根据民事行为能力分为（）
罗马法学家依据不同标准从不同角度将法律划分为自然法、市民法和万民法。其根据不是：（）
综合解释一般砂岩类油气层，首先要根据测井自然电位曲线、自然伽马曲线和（）曲线识别储层及其物性，按产能将各渗透带分为不同等级。
依据《鄱阳湖生态经济区规划》，根据自然生态系统的不同特征和经济地域的内在联系，将鄱阳湖生态经济区划分为（）、滨湖控制开发带和高效集约发展区。
学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的（）阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险
在自然界中的物质按其导电能力不同分为导体、绝缘体
植物间的他感作用是自然界存在的一种普遍现象，根据他感化合物的来源不同，他感作用又分为（）和（）两种类型。
在自然界中，存在着很多不同的物质，用其导电能力来衡量，可以分为（）。
行为能力制度将自然人分为（）、（）和（）三类。
学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
使用商标可以将不同法律实体或自然人的商品和服务区分开，便于消费者进行选择。
我国民法通则将自然人的民事行为能力分为三类，即（）、（）和（）。
孟德斯鸠将法律分为自然法和宪法。
确实是一种巧妙的安排，让我们这个地球拥有取之不尽、用之不竭的水、火、土资源。但是，借 此而赖以生存的人类绝不满足于仅仅从这些自然资源中获取谷物等以填饱肚子。当然，也只有当他们远 离饥饿的时候，才有心思去利用其对世界的认知能力、对周围丰富的联想能力以及由此迸发出的无限创 造力，从而将某些自然物转化成人所需要的人造物，创造出一种与当时人类生活方式相适应的生产形式 ——制陶。 这段文字意在说明（）
依据年龄和智力状况的不同,可将自然人的民事行为能力分为()。
确实是一种巧妙的安排，让我们这个地球拥有取之不尽、用之不竭的水、火、土资源。但是，藉此而赖以生存的人类决不满足于仅仅从这些自然资源中获取谷物等以填饱肚子。当然，也只有当他们远离饥饿的时候，才有心思去利用其对世界的认知能力、对周围丰富的联想能力以及由此而迸发出的无限创造力，从而将某些自然物转换成为人所需的人造物，创造出一种与当时人类生活方式相适应的生产形式——制陶。
根据我国现行法律规定，自然人的民事权利能力始于（）
将不同法律实体或自然人商品或服务区别开，以便于消费者进行选取，择优汰劣，进行竞争。这是商标具备（)功能。
根据立管设置的情况不同，自然循环热水供暖系统主要分为（)和（)两种形式。
根据参加交易的双方主体不同将自然资源交易可区分为设定性交易和传递性交易（)
