在求职过程中，大学毕业生所采用的取舍标准可以划分为（）。
求职者进行求职登记后，为求职者建立（），实施必要的跟踪指导与即时服务
大学生应该根据自己最高期望来选择求职道路。
简历求职的最初阶段，一份成功的简历不但能够获得面试的机会，还能够给招聘方留下好的印象，有利于求职者的求职。一个成功的求职者做简历前必须明确的三点内容是：（） （1）薪资及福利待遇 （2）求职的目标 （3）自己的优势 （4）企业的性质：国企、民营、外企、合资… （5）招聘方的需求 （6）企业的规模
简历求职的最初阶段，一份成功的简历不但能够获得面试的机会，还能够给招聘方留下好的印象，有利于求职者的求职。一个成功的求职者做简历前必须明确的三点内容是（）。（1）薪资及福利待遇（2）求职的目标（3）自己的优势（4）企业的性质：国企、民营、外企、合资…（5）招聘方的需求（6）企业的规模
大学毕业生在求职过程中屡屡受挫，为了帮助大学生调节消极情绪，重建求职信心，应该：（）
一些具有高级专业技术、技能的求职人员总以为自己技高一筹、学历高、要求高，结果与就业市场不相适应。在接待此类求职者时，应该：（）
毕业生求职没有工作经验是很正常的，我们要以谦虚、好学的态度来为自己赢得HR的好感。
求职前应该好好了解你想就职的岗位及公司。
简历制作前要有明确的求职目标，指的是有一个明确的求职就业单位。
大学毕业生求职难免会被拒绝，若一直被拒绝应该怎么做?
对于一个大学生来说，毕业意味着 的转变，求职是参加工作的第一步。
对于一个大学生来说，毕业意味着 的转变，求职是参加工作的第一步。
应届毕业生王丽，为了让自己能够在众多竞争者中胜出，书写求职材料时用了非常多的形容词来夸大自己的能力，结果连面试的机会都没有得到。她在写求职材料时所犯的错误是（ ）
简历求职的最初阶段，一份成功的简历不但能够获得面试的机会，还能够给招聘方留下好的印象，有利于求职者的求职。一个成功的求职者做简历前必须明确的三点内容是：（ ）（1）薪资及福利待遇（2）自己的优势（3）招聘方的需求（4）企业的性质：国企、民营、外企、合资 （5）求职的目标（6）企业的规模。
下列材料是某同学的一份求职信，其中存在的一处问题是（）求职书人事处：您好！衷心感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位兴旺发达，蒸蒸日上！我叫XXX，是XX学院工商管理系2013届的应届毕业生。本人在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加党校学习班，积极参与政治理论学习探讨，同时，我积极向党组织靠拢，已加入中国共产党。积极参加社会实践活动，学习成绩良好。四年的大学学习，我系统地学习了工商管理专业理论及相关知识，具有了较强的………………此致敬礼
由于信号传递的重要性，毕业求职时学生们应该不计成本地自我包装、托人情走后门、修改学习成绩和编造工作经历等，这样才能提高就业的机会。
当被问到自己知识盲区的问题时，求职者应该：
以应届毕业生的身份,从实际情况和求职需求出发,为自己设计和完成一份完整的英文简历,格式可以综合参考教材及平台资源中的简历格式。作业以附件形式提交编辑好的文档,简历文档以“班级+学号+姓名+resume”的格式命名
在面试中,求职者应该特别注意自己的站姿、坐姿、走姿、握手和表情等（）
根据《省人力资源和社会保障厅教育厅 财政厅转发人力资源社会保障部 教育部 财政部关于做好高校毕业生求职补贴发放工作通知的通知》(苏人社发〔2013〕284号)文件精神，江苏省内普通高校毕业生在毕业年度内有就业意愿并积极求职、享受城乡居民低保家庭的，可申请求职补贴。补贴为一次性发放，标准为1000元/人。()
简历是求职的最初阶段，一份成功的简历不但能够获得面试的机会，还能够给招聘方留下好的印象，有利于求职者的求职。一个成功的求职者做简历前必须明确的三点内容是：（) （1)薪资及福利待遇（2)求职的目标（3)自己的优势（4)企业的性质：国企、民营、外企、合资… （5)招聘方的需求（6)企业的规模
制冷专业的中职毕业生小吴，凭借自己考取的中级“电工证”和“制冷设备维修工证”在诸多求职者中脱颖而出，顺利被某制冷设备公司录用，这说明（）
选择其中一个情境完成作业。 1、 两人一组，以下列情境为背景，用角色扮演技术为主解决来访者的困扰。 【情景一】 来访者：跟女朋友分手是情非得已的。如果不是到了不能挽救的地步，我是不会这样痛下决心的。我去意已决，只是她还在做困兽之斗。我女朋友向来有点神经质，我不知道该如何启齿。我担心弄不好，事情会更糟。 【情景二】来访者是一位不满父亲管教的青少年。 【情景三】一个即将去求职面谈的毕业生，对求职面谈很担心。 2、【案例】 来访者 男，18岁，高中毕业没考上理想的大学，自己想在社会上拼一把，而父母坚持要他复读，说没有知识和文凭，在社会上是无法生存的，他自己也有些犹豫。 1、两人一组，一人扮演咨询师，另一人扮演来访者。咨询师对来访者咨询时，请使用空椅子技术及前几章所学技术，并且全程录像。 2、讨论咨询师使用空椅子技术的效果。 3、角色互换，重复以上步骤。
