一位外科医生在对术前病人的谈话中，解释了手术的过程、手术中的危险以及术后可能出现的问题。同时又要求病人不必把手术的危险性看得太严重，多想手术的积极意义，有利于病灶的切除和身体的康复，并教会病人一些放松的技巧。病人得到了鼓励和支持，消除了术前的焦虑。外科医生帮助病人有效应对方法属于()
在“中博会”期间，我们将有更多与外国友人接触交往的机会，在与他们交谈时，我们应注意哪“八不问”？
交谈时要（）。既然是交谈，一定要顾及听者的情绪与表情变化，要给别人留有一定的谈话空间，千万不可滔滔不绝讲个没完，交谈过程中要听对方的见解。
如果公司经常给予销售人员与公司领导交谈的机会，给予他们在更大群体范围内结交朋友，交流感情的机会，这属于（）。
患者女性，35岁，甲状腺肿大、突眼、心慌、失眠，心率100次／分，血压140/90mmHg，诊断为甲亢。该患者考虑手术治疗，医生要求病人术前服用复方碘化钾，其主要目的是（）
甲亢病人术后，出现甲状腺危象的主要原因是术前准备不充分或发生感染。
精神科医生与患者见面交谈，不仅要收集信息以便明确诊断，同时也意味着治疗的开始。()
幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。
患者，女性，58岁，肺气肿8年，端坐位与医生交谈过程出现气短。
当医生与病人交谈过程中出现沉默时，打破沉默的最简单方法是()
在医生与病人的交谈过程中，下列不恰当的是（）.
一位外科医生在对术前病人的谈话中，解释了手术的过程、手术中的危险以及术后可能出现的问题。同时又要求病人不必把手术的危险性看得太严重，多想手术的积极意义，有利于病灶的切除和身体的康复，并教会病人一些放松的技巧。病人得到了鼓励和支持，消除了术前的焦虑。医生所用方法能有效地消除病人的心理问题的原因是()
病人不想与医生交谈（）
一医生接诊一病人，他们间进行交谈，以下不是封闭性谈话的是()
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是（）。
举办各种类型的演唱会、音乐会，为学生提供充分展示一月表演才能的机会，体现了《普通高中音乐课程标准（实验）》中哪一个模块的内容？（）
一肺气肿患者端坐位与医生交谈过程出现气短。
对于无法行驶自主权的病人，医院和医生经过充分协调，可以替代病人选择。
与人交谈的过程中，构成文雅谈吐、展示风度与魅力，就要多使用 ?xml:namespace>
患者在与其主治医生的一次交谈过程中，因对病情担心，情绪失控大哭。为表示对病人的尊重和理解，此时其主治医生正确的做法是（）
举办各种类型的演唱会、音乐会，为学生提供充分展示音乐表演才能的机会，体现了《普通高中音乐课程标准（实验）》中哪一个模块的内容（）
在组织语言教育活动时，教师要为幼儿提供自由说话的机会，提供一定时间和空间，让幼儿运用已有的语言经验自由的交谈，同时也要求教师充分利用教育机智，活跃教育活动的气氛。（)
病人，男性,34岁，急性胃穿孔，非手术治疗。他问护士为什么要给其留置胃管。下列回答中不正确的是（）
