从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿”，教师的专业态度强调的是“会不会”“能不能”。
刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的（）。
从教师劳动对象出发强调赞赏就是要赞赏（）.
从思想内容上说，人文主义的实质就是强调（）
旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。
班级授课制也有它的缺点，主要表现在强调系统的书本知识学习，容易产生理论与实际脱节，强调教学过程的标准同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。
2017年11月7日，李克强主持召开经济形势专家和企业家座谈会强调，中国经济未来发展的最大潜力所在就是（）。
1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了（）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。
灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。
教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。
参加公正培训学校司法考试培训的学生发现，一位老师授课的内容有多处与现行法律不符，7位学生按照讲授内容答题被扣6分。根据教育合同原理，这属于（）
2012年7月1日，胡锦涛出席庆祝香港回归祖国15周年大会暨香港特别行政区第四届政府就职典礼并作出重要讲话。在讲话中胡锦涛强调，中央政府对香港的一系列方针政策和重大举措，根本出发点和落脚点就是（）
班级授课制强调的是统一，齐步走，难以照顾学生的个别差异。
授课过程中教师说“幸福不是（ ），不会自己从天上掉下来。”
7、要从根本上提升教师教育的质量，提高基础教育教师队伍的质量，就必须着眼于增强教师教育者的（）能力。
____就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
教师授课质量的评价应以教师自评为根本，以________为主体，以________为参照。
有数据表如下、教师（教师号,教师名，职称，所在部门):授课（教师号、课程号，授课学年)。现要删除“讲师”职称的授课记录。正确的语句是（)。A、DELETE授课FROM教师WHERE职称=讲师
班级授课制过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践实践的脱节，不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高（）
面对网络授课，教师要善于自我解嘲和释放自己，从常态的“当面怒喝”到远程教学的“（）”。师生关系状态的变化，不能只是无奈一笑。填入括号部分最恰当的一项是
7、“和”就是同的意思，强调世界大同。
