在导游讲解中，将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。
（）一般用于讲解景点的坐落位置、历史沿革、意义作用、规模、游览线路等，使旅游者对景点有一个初步了解。
在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游手法是（）。
在云南石林游览时，导游既讲石林的形成，也讲关于石林的美丽传说，这种导游方法可以称为是（）。
景区导游讲沿游览线路带游客游览并提供讲解服务，是从大门开始沿游览线路边游边讲除非团队时间有限不得不选择重点景点讲解外，景点导游应将沿途景点详细、全面地介绍给客人，否则就是服务上的偷工减料缺斤少两
在特定的景区或参观游览场所内为旅游者提供导游讲解的人员叫全程陪同导游员
景区导游讲解景区概况，地点在景区大门导游图前或能俯瞰景区全景的观景台、游人中心，也可与交代景区游览路线和注意事项同步进行讲解内容：景区名称由来，景区历史沿革，景区主要特色，景区品味和主要景点概况目的是激起客人对游览景区的兴趣
汽车启动后，地陪应注意选择合适的位置进行导游讲解导游在车上的座位有三处：一是汽车前排座位；二是汽车前排站位（面向游客）；三是汽车最后一排导游应根据不同情况选择不同的座位。
导游人员在讲解过程中将典故、传说与景物介绍有机结合的导游方法，叫做（）。
导游要重视知识的积累，历史、地理、宗教、民族、民俗、园林、掌故、传说都是导游讲解的素材导游还要不断提高艺术鉴赏能力，这样可以大大提高导游的文化功底，加强中外文化的交流
景区导游交代景区游览路线和注意事项，地点选择在景区大门导游图前（个别景区门票上印有游览线路时，也可请游客边看线路图边听讲解）
地陪导游在景点游览过程中要做好导游讲解工作，以下有关讲解服务的说法中错误的是（）。
在特定的景区或参观游览场所内为旅游者提供导游讲解的人员叫景区导游
游览杭州西湖，导游人员在向游客讲解了西湖的科学成因后，又介绍了“西湖明珠自天降，龙飞凤舞到钱塘”的传说。这种导游手法是( )。
游览杭州西湖,导游人员在向游客讲解了西湖的科学成因后,又介绍“西脚自天降,龙飞风舞到钱塘”的传说。这种导游手法是()
在游览中的导游讲解中，地方导游员应把景点讲解与引导游览结合起来，在集中讲解后，给旅游者留有自由游览的时间。（ ）
导游人员在讲解过程中将典故、传说和景物介绍有机结合的导游方法叫做 （ ）。
40、无锡导游员小胡，在带领游客游览灵山大佛景区时，首先舍弃了景区的概括介绍，直接走到“九龙灌浴”，刚好赶上12:30的表演，同时给游客提供佛祖诞生的讲解，表演结束后选择先去“梵宫”，去观看吉祥颂表演，然后带领游客游览和讲解“大佛”。这体现了导游讲解的（）
9、（），就是在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合，即编织故事情节的导游方法。
在特定的景区或参观游览场所内为旅游者提供导游讲解的人员叫景区导游（）
导游人员在讲解西湖旖旎的自然风光时，穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是（）。
如果团队游览景区时间有限，景区导游可情选择区内重点景点进行讲解，不必面面俱到。
地陪导游在景点游览中的讲解内容包括（）
42、景区讲解员在参观游览中的导游讲解中应注意的问题主要有（）。
