教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持()。
高校教师教育劳动的时空特殊性,决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。
按照中华人民共和国教师法的规定,教师履行遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;和()义务。
在市场经济条件下,履行教师道德义务应该以获得权利和报偿为前提。
学习宣传先进典型,引导人民增强道德判断力和道德荣誉感,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,在全社会形成()的良好风尚,培育自尊自信、积极向上的社会心态。
()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
教师的幸福,就是教师在教学实践中,在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。()
职业道德内涵中,()是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。
教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德,严格禁止体罚者()学生。
教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。()
所谓()是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。
()在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感,从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务,并尽自己所能去履行这一义务。
教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是( )。
教师在教育实践中,在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是指()
在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持()。
__________是指以教师角色为其重要的社会角色的教师主体,在其生理素质的基础上,在履行角色责任和义务中自觉形成的相应的和相对稳定的心理特征之总和。
【单选题】在法律为思想道德提供制度保障过程中,()有助于增强人们信守法律的思想道德水平,引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。
()是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中,所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力
教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
教师在履行教育义务的活动中,最主要、最根本的道德责任是()。