简述幼儿园课程内容的主要特点。
简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则。
简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示？
简述幼儿园课程的主要特点。
（）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。
简述幼儿园课程的基本要素。
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和()来看。
简述幼儿园课程设计的三种基本取向。
简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与老师的关系和与父母的关系
幼儿的社会关系主要表现在两个方面，（）和与成人的关系。
我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同，（）、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。
幼儿园作为社会成员必须较好地履行其所担负的社会责任，这样才能在公众心目中有良好的信誉与声誉，这是其管理水平与工作质量的标志，这是公共关系活动中须遵循的（）原则。
简述游戏在幼儿园课程中的作用。
简述幼儿园园本课程开发与研究的方向
简述幼儿园课程的特点是什么？
下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。
简述在幼儿教育改革背景下，目前我国幼儿园课程有哪些模式。
简述游戏和幼儿园课程的关系。
社会文化不仅与幼儿园课程编制中涉及的“教什么”和_________等问题有关，而且在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题。
3、下列哪些内容属于幼儿园组织与管理： A.课程管理 B.膳食管理 C.家长关系建立 D.环境空间管理 E.时间管理 F.安全管理
简述制定幼儿园课程目标的原则。
将皮亚杰理论与社会建构理论进行整合,并成功运用于幼儿园课程的编制和实施过程中的有（)。
