关于工作分析方法中的观察法的说法，正确的是()。

A . 主题专家会议法可以运用于工作分析的各个环节 B . 主题专家会议的主持人最好是企业的高层管理者 C . 主题专家一般以2～4人为宜 D . 主题专家会议法的优点在于客观性很强

A . 对于持仓报告的分析也要考虑季节性的因素 B . 季节性分析方法不适用于工业品价格的分析 C . 平衡表的分析法主要应用于农产品价格的分析 D . 对于CFTC持仓报告的分析主要分析的是非商业持仓的变化

A . 有助于信息条理化、专门化 B . 相比其他更客观、准确和严密 C . 是一种动态的方法 D . 不可以取代效用分析方法

A . 工作分析人员直接到现场进行观察 B . 通常与面谈法相结合 C . 适用于大量标准化的、周期较短的以体力劳动为主的工作 D . 分析人员能够比较全面和深入了解工作要求 E . 比较容易受到被观察员工的欢迎和配合

A . 工作日志法是工作分析人员直接参与所研究的工作，并进行记录和分析 B . 功能性工作分析法是一种以人员为导向的工作分析方法 C . 观察法操作程序简单且成本低 D . 访谈法应用广泛，可适用于各类工作

A . 工作日志法的信息记录比较全面 B . 访谈法与观察法有极高的互补性 C . 观察法无法得到有关任职者资格要求的信息 D . 主题专家会议操作复杂，成本高，但适合各类企业开展

A . 能够比较全而和深入地了解工作要求 B . 适用于脑力劳动要求比较高的工作 C . 成本低、经济实用，且易操作 D . 可能使员工产生被监视的厌烦心理 E . 可以分为结构化观察法和非结构化观察法

A . 通过与任职者进行面对面的访谈，可以获得其他职位分析方法不能了解到的工作活动和关键要素 B . 访谈法是一种相对来说比较简单但却十分迅速的信息搜集方法 C . 访谈法存在的问题之一是搜集上来的信息本身可能是已经被扭曲的 D . 在以确定任职资格条件和绩效考核标准为主要目的进行的职位分析中，访谈法得到的运用最为广泛

A . 总量分析和结构分析是相互联系的 B . 总量分析侧重于总量指标速度的考察，它侧重分析经济运行的动态过程 C . 结构分析侧重于对一定时期经济整体中各组成部分相互关系的研究，它侧重分析经济现象的相对静止状态 D . 总量分析非常重要，但它需要结构分析来深化和补充，而结构分析要服从于总量分析的目标

A . 访谈法适用范围比较广泛 B . 观察法比较适用于技术要求较高的脑力工作 C . 问卷调查法操作程序简单，但对于问卷编制的技术要求较高 D . 主题专家会议法的缺点是结构化程度较低，受到专家的知识水平和工作背景的制约

A . A．分析资料难以量化，不便由计算机进行数据处理 B . B．易于了解对象的态度和动机等较深层次的信息 C . C．可用于多种目的、多种用途的工作分析 D . D．可控性强，不易产生信息误差

A . 访谈法是单向的，被访谈者不可以提问 B . 观察法适用于脑力劳动为主的工作 C . 问卷调查法的设计成本低，调查成本高 D . 工作实践法适用于短期内即可掌握的工作

A . 访谈法是单向的，被访谈者不可以提问 B . 观察法使用于脑力劳动为主的工作 C . 问卷调查法的设计成本低，调查成本高 D . 工作实践法适用于短期内即可掌握的工作

A . 工作实践法适用于所有工作 B . 观察法仅适用于中高层管理工作 C . 主题专家会议法仅适用于基层文职工作 D . 问卷调查法适用于非操作类工作

A . 主题专家会议法可以运用于工作分析的各个环节 B . 主题专家会议的主持人最好是企业的高层管理者 C . 主题专家一般以2-4人为宜 D . 主题专家会议法的优点在于客观性很强

A . 标准化、重复性的操作类工作 B . 非操作类工作 C . 基层文员工作 D . 中高层管理工作 E . 对技能要求较高的脑力工作

A . 施工成本分析的基本方法是成本分析表法、因素分析法、差额计算法和比率法 B . 连环置换法可用来分析各种因素对成本的影响程度 C . 因素分析法在应用时必须注意各指标的可比性 D . 比率法包括相关比率法、置换比率法和动态比率法

A . 标准化、重复性的操作类工作 B . 非操作类工作 C . 基层文员工作 D . 中高层管理工作 E . 对技能要求较高的脑力工作

A . 可以基本排除主观因素的影响，比较客观和正确 B . 不适用于标准化的、周期短的、体力活动为主的工作 C . 工作量小，时间短 D . 特别有利于搜集有关任职资格方面要求的信息

A . 访谈法是单向的，被访谈者不可以提问 B . 观察法使用于脑力劳动为主的工作 C . 问卷调查法的设计成本低，调查成本高 D . 工作实践法使用于短期内即可掌握的工作

A．研究人员在人为条件下对研究对象进行考察 B．根据观察结果随时调整科研设计 C．没有明确的目的性，通过广泛观察归纳结论 D．总是同解决一定的科学问题相联系

A．直接原因是直接导致问题产生的因素，与问题直接相关，根据它可以制定纠正措施 B．间接原因是导致问题发生的因素，但它不能单独导致问题发生 C．根本原因是导致问题发生的深层基本因素，通常需要深入分析后才能发现 D．只有找到根本原因，才能制定出有效的纠正措施

A．观察员是审核组成员 B．观察员可来自受审方 C．可以是监管机构派来的 D．可以是见证审核的其他相关方