索绪尔的语言理论：语言从本质上说是一种“（）”，概念和音响就是符号的“所指”和“所能”，因而一种语言也就是一个符号系统，语言学归属于符号学。语言就是语言活动减去言语。言语包括话语和言语行为。
语言和言语不同，语言是一种（）。
（）提出了两个互相区别的重要概念即“语言”和“言语”，对人文科学和社会科学的发展造成了极大的影响。
索绪尔是如何区分“语言”和“言语”这两个概念的？
语言和言语的关系是（）。
言语交际主体的“语言能力”，也就是他关于自己母语的知识，主要包括：（）
严格地区分了语言和言语的语言学家是（）。
把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
语言与言语是密不可分的、没有区别的概念。
研究言语交际的科学属于语言学的哪一门学科？
语言是交际的工具，言语是交际的过程。（）
语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面：通过语言让学生学习言语，通过言语发展学生的语言。
瑞士语言学家( )在他最重要的著作( )提出了语言和言语的概念。
写作是一种言语输出的过程，是一项独立的运动技能，也是作者借助文字符号传递信息的言语活动或者语言交际形式。
在结构主义语言学中,“语言”和“言语”是不同的,举例来说,言语就是下象棋的规则,而语言就是一盘一盘的下象棋。()
在结构主义语言学中，“语言”和“言语”是不同的，形象的来说，言语就是下象棋的规则，而语言就是一盘一盘的下象棋。
在结构主义语言学中，“语言”和“言语”是不同的，举例来说，言语就是下象棋的规则，而语言就是一盘一盘的下象棋。（）
语言是人类最重要的社会交际工具，按瑞士语言学家（ ）的论述，语言可以进一步区分为语言系统和言语两种成分。
关于语言和言语的关系，简单的说语言是心理现象，而言语是社会现象。
言语就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用。
语言是人类社会特有的产物，在个人、社会和国家三个层次上发挥着不同的功能。对个人而言，语言是思维工具;对社会而言，语言是交际工具。在全球化和信息化的今天，语言不仅仅是交际的工具，更是创造经济价值和社会效益的宝贵资源。语言能够带来各种红利。例如，在英国，与语言相关的产业所带来的收益超过了石油和船运收益;在瑞士，语言对国民经济的贡献度达到百分之十;欧盟的语言产业已是少数增速最快的产业之一。因此，如何抓住新的发展机遇，提高语言资源开发利用能力和水平，大力发展语言经济，意义重大。适合做这段文字关键词的是：
汉语言语交际主体的语言能力包括了规范使用普通话的语音、语汇、语法的能力。
语言和言语不同，语言是（）
