自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。
以教为主的教学系统设计模式的理论基础包括四个组成部分即（）
对地方村民在天然气管道和站场周围的不当行为，应当以教育为主。教育的主要内容是（）。
以教为主的教学系统设计的不足之处是学生的积极性，（）往往受到一定的限制。
以学为主的教学设计强调（）。
教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼或学习差的学生，这种教学组织形式是（ ）。
以教育事实为主的科学研究成果主要包括（）
下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）
在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。
教育主要是一学科教学为主的。
教师以教年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀生——“导生”去教年幼的或 学习较差的学生。这是（ ）教学组织形式。
建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、（）、以学为主.
王日休在《训蒙法》中提出，“小儿读书，若初四句，不必多教遍数，且以教识字为主”，这表明了我国古代识字教学的经验之一是（）
职业培训“缺什么，补什么”的做法是与以技能教学为主的宗旨相矛盾的。
以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。
以教为主的教学设计与以学为主的教学设计的主要区别是 （ ）
目前较为流行的以教为主的教学策略有哪些？
关于以教为主的教学设计，以下说法错误的是（)。
以学为主的教学设计中，常用的协作学习策略有课堂讨论、（)等。（1)角色扮演（2)竞争（3)协同（4)伙伴。
要规范训练方式，实现教学方式由以课堂教学为主向以学、练结合为主的转变，实行“战训合—”的训练模式，增强训练的标准化和针对性。（）此题为判断题(对，错)。
孔子提出()统一的学习过程的的思想。这是我国最早的以学为主的教学过程思想。
以学为主的教学设计评价的特点有（)。（1)以学习结果作为评价学生学习效果的唯一标准（2)注重多元化的评价方式和多样化的评价方法（3)重点关注学生的进步和成长（4)重视高层次的学习目标的评价。
【多选题】以学为主的教学设计将学生的学习分为两个环节，即（）
关于以学为主的教学设计，以下说法错误的是（)。
