传统的公共行政时期主要的特点是（）
传统公共行政时期，也有人称为（）。
传统的公共行政学时期，也有人称为（）。
下列哪些人物不属于西方公共行政学发展的正统时期（）
“行政管理”是英文“Public Administration”一词的汉译，传统上亦称（）或“公共行政管理”，最近一个时期，也有人将其译为（）。
下列哪些人物属于西方公共行政学的总结与探索时期（）
战后，国际移民进入了一个新的发展时期，显示出与过去不同的若于特点，主要表现在（）。
20世纪40年代至70年代，西方行政管理学的发展进入了一个新的时期，这一时期有代表性的理论学派主要有（）
政府公共关系与行政管理的区别主要表现在（）等方面。
下列哪些人物属于西方公共行政学发展的正统时期（）
计划管理与行政命令成为对外贸易管理的主要手段是在哪一个时期（）。
行政管理作为一门学科，它经历了三个发展时期，其中系统管理时期是（）。
下列哪些人物不属于西方公共行政学的总结与探索时期()
行为科学时期的公共行政学有人称之为（）
（）时期，是对早期公共行政学传统的批评与该学科的转变时期。
“行政管理”是英文“Public Administration” 一词的汉译，传统上亦称（）或“公共行政管理”，最近一个时期，也有人将其译为（）。
公共卫生服务与医疗服务有何区别？
公共行政伦理作为一种公共伦理，其区别于一般伦理道德的本质特性就是（）。
在传统公共行政时期，（ ）被视为公共行政的永恒价值追求
在西方新公共行政时期，公共行政理论与实践主要倡导的价值是（）
设立此类基金的主要原因是税收收入难以满足某类型公共支出所需，需要在一个特定时期内征收非税收入予以弥补。
填空题1、计划的主要特点是 、 、 和 。2、计划主体“三要素”是 、 和 。3、总结的主要特点是 、 。4、计划与总结既有联系，也有区别。 是在计划执行一个时期或完成以后写的，它要检查 的执行情况，又要反过来作为今后修订或制定 的依据。
问题： 作为一名公共管理专业学生，请谈一谈你对公共管理这门课程的思考和认识。例如，你是怎么看待该学科的理论与实践？所学理论和知识对你以后参与公共生活，行使公民权利有何帮助？对你从事公务员等公共管理服务有和帮助？是否让你对政府职责有新的认识？对“为人民服务”这句话是否有新的见解？你对课程有什么意见和建议？等等。 内容不限，不少于200字，讲主要观点即可。
