高校教师作为教师群体中的一个特殊群体,与中小学教师、职业学校教师、社会培训教师等多种教师全体的不同主要表现在:所属学科差异大、()、学习的成教特点强、所教学生的能力强。
教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。
教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。
教师作为人的幸福和作为职业人的幸福,具有互存互为的关系,对两者的相互联系和影响是不可忽视的。
教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的客观道德关系出发,构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的,反映着教师职业的特点,下面不属于教师劳动特点的是()。
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的,反映着教师职业的特点,不属于教师劳动特点的是()。
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的,反映着教师职业的特点,不属于教师劳动特点的是创造性。()
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的,反映着教师职业的特点,不属于教师劳动特点的是即效性。()