优抚安置社会工作具有（）特点。
优抚安置社会工作的特点有（ ）。
社会优抚制度的特殊性体现在哪些方面（）
安置帮教工作社会化具体表现在（）几个方面。
优抚安置工作需确保其工作对象的生活水平（）
下列对于优抚安置社会工作的界定的说法中，正确的是（ ）。
在优抚安置工作中，社会工作者的角色是（）。
资源教室是安置特殊学生的主要措施之一，其目的是使特殊儿童在普通教育环境中既能融入普通儿童的学习与社会生活，又能接收到满足其特殊需求的特殊教育与康复方面的专业服务。
下列对于优抚安置社会工作的界定的说法中，正确的是（）。
优抚安置社会工作服务对象的特点包括（）。
在优抚安置社会工作的分类中，下列属于老年社会工作范畴的是（）。
优抚安置社会工作服务对象的特点包括（ ）。
以下不属于优抚安置社会工作的是（）。
西汉时期，我国古代军人优抚和安置制度得到发展的表现是（）。
社会优抚和安置的资金来源主要是（）。
优抚安置社会工作的特点有（）。
优抚安置社会工作的特殊性表现在（）方面。
优抚安置工作要充分体现党、政府和人民对革命功臣的关爱。优抚安置的服务对象种类多，老龄化突出，服务对象有优抚和安置两大部分，共5类27种。优抚安置的工作环节和服务保障流程复杂。比如接收安置一名重点对象，需经过审定安置计划、落实住房建购经费、下达安置计划、办理移交手续等十几个环节。接收下来后还要负责落实政治待遇、生活待遇、医疗保障等服务管理内容几十项。 这段话主要说明：
在优抚安置社会工作的矛盾性特点中，其矛盾性表现在（）方面。
下列不属于优抚安置社会工作工作内容的是（）。
优抚安置工作应确保对象生活水平维持在（）
安置对象对社会工作者的主要需求表现在哪个方面？（）
不同优抚安置社会工作服务对象的问题侧重点不同，待安置的退役士兵有着较高的()。
优抚安置工作要充分体现党、政府和人民对革命功臣的关爱。优抚安置的服务对象种类多，老龄化突出，服务对象有优抚和安置两大部分，共5类27种。优抚安置的工作环节和服务保障流程复杂。比如接收安置一名重点对象，需经过审定安置计划、落实住房建购经费、下达安置计划、办理移交手续等十几个环节。接收下来后还要负责落实政治待遇、生活待遇、医疗保障等服务管理内容几十项。
