知识产权是指人类直接利用其知识从事智力活动，在科学、技术、文化等领域创造的具有交换价值和使用价值的财富，是一种无形财产权，未经权利人同意，任何单位和个人不得使用该权利。
知识产权的对象都是具有创造性的智力成果，对其加以保护是为了鼓励创造。
再贴现政策是指中央银行在法律所赋予的权力范围内，通过规定或调整商业银行缴存中央银行的存款准备金比率，直接控制商业银行的信用创造能力，间接地控制社会货币供应量的活动。
法律赋予产业活动中的知识产品所有人对其创造性的智力成果所享有的一种专有权，这称为（）。
法律赋予产业活动中的知识产品所有人对其创造性的智力成果所享有的一种专有权称为()。
要强化尊重知识、尊重创新、充分体现智力劳动价值的分配导向，让科技人员在创新活动中得到合理回报，通过（）体现创新价值，通过（）创造财富。
（）又称不完全民事行为能力或部分民事行为能力，指法律赋予那些已达到一定年龄但尚未成年和虽已成年但精神不健全、不能完全辨认自己的行为后果的自然人所享有的可以从事与自己的年龄、智力和精神健康状况相适应的民事活动的能力。
要创新，就必须借助创新思维。（）是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。
智力成果是人们脑力劳动成果中具有创造因素的那部分，由知识产权法律加以保护。
创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。创新思维是（）
知识产权是一种（），是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。
《与贸易有关的知识产权协定》保护的知识产权包括了一切来自工业、科学、文学或艺术领域内的智力创造活动所产生的权利
知识开发过程中包含了图书馆员创造性的智力劳动，这种智力劳动使知识产品产生（）。
教育法律关系客体中的精神产品和其他智力成果主要指（）。
（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
（）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。
想象力是使智力活动富有创造性的重要条件，是知识进化的源泉。
我国的知识产权制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（）。
（）是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。
在广告活动中，创意人的任务就是要寻找合适的有形载体，对其进行创造性的重组，赋予其新颖独特的形式，使其与广告主题有机结合起来，从而准确、生动地表达广告主题。
（）是将人的智力、价格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。
【单选题】要强化尊重知识尊重创新充分体现智力劳动价值的分配导向,让科技人员在创新活动中得到合理回报,通过（)体现创新价值,通过（)创造财富。
（）是指在工业、农业、商业等产业领域中，发明人或设计人通过其智力劳动所作出的，具有技术属性，并作用于技术的实现或商品的形成的发明创造以及由此产生的所有权利。[2013年6月真题]
《与贸易有关的知识产权协定》保护的知识产权包括了一切来自工业.科学.文学或艺术领域内的智力创造活动所产生的权利（1分）
