学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。
学校健康教育目标的核心要素不包括（）。
学校健康教育目标的核心要素不包括（）
教育部门是学校体育管理的核心。
课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。
优质教育服务是形成学校教育服务优势的核心。
学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出，学校美育课程建设要以（）为核心，以（）为重点，科学定位各级各类学校美育课程目标。
学校教育中的核心因素有（）
课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
针对青少年健康危害行为，以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是（）
爱国主义教育是学校道德教育内容的核心。
学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的（）所决定的。
学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
（）是学校心理健康教育课程的核心部分。
学校教育管理的核心目的是（）。
下列哪个不是学校健康教育的核心要素（）
在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
学校体育的目标有很多，但最根本、最核心的目标是（）
