20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（）掀起“绿色革命”。20世纪80年代兴起（），使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。
自20世纪70年代至80年代，美国政府部门广泛推行了全面质量管理运动，倡导政府部门积极寻求（）的基本需求，尽力追求产品与服务品质，并通过不断发展的组织体系与能力稳定改进服务品质。
20世纪80年代后，美国经历了3个月的短期经济衰退。
自20世纪80年代以来，西方各国为了应对财政危机和政府的信任危机，均掀起了一场所谓的（）
自20世纪80年代中期以来，美国一些企业实施了（）
自20世纪80年代初以来，西方国家掀起了一场以（）为主要目标的金融自由化运动。
美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）
在美国20世纪80年代风行的DBAE美术教育理论中文全称是（ ）。
探究学习是在20世纪（）美国掀起的"教育现代化运动"中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。
20世纪80年代以来，一些国家，特别是西方发达国家，掀起了声势浩大的行政改革运动，这场行政改革运动是从（）开始的。
20世纪80年代是美国幼儿教育的转折点。
20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）
“品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。
20世纪80年代后期，美国会计学家提出了哪一理论（）
20世纪80年代美国中等教育的改革以提高教育质量为主要目标。
自20世纪80年代初以来，西方国家掀起了一场以放松金融管制为主要目标的金融自由化运动。（）
20世纪80年代初期，美国中小学课程中增加了（）、（）、多元文化教育、反毒品教育、性教育等内容。
由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
（ ）是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。
美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
20世纪80年代以来，西方各国先后掀起了一场政府改革或政府再造运动，此运动的主导理论是（）
20世纪80年代（）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。
20世纪80年代，世界范围内掀起了教育改革的浪潮，印度发展也进入一个新阶段，内外的推动促使印度开始了新一轮教育改革。1986年，印度公布了《国家教育政策实施计划》，并为此制定了实施的《二十三点行动纲领》，被称为（)
