道德理论体系是研究道德现象的起源.本质和发展规律.道德的社会作用.人们的行为规范以及道德教育和道德修养的方法等问题的学科，通常叫做（）
思想素质体现的是人们对社会善美丑恶以及其他现象的认识、行为和做法，包括（）等方面的素质。
（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
所谓道德，就是通过社会舆论，内心信念和传统习惯，主要以善恶荣辱，正义和非正义等为标准来评价人们的行为，调整人们之间及个人与社会之间关系的行为准则和规范。（）
人们对道德行为的社会价值的肯定性评价和个人对道德行为的社会价值的自我意识和自我体验，称为（）。
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）
私德是指人们在不直接涉及对社会整体的义务和责任的私人生活和私人交往中应当遵循的道德准则，主要包括个人生活习惯、行为风度、性格特点以及处理爱情、婚姻、家庭问题的道德等。根据上述定义，下列不属于私德的是：
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（）。
“职业道德”中“道”的含义是人们必须遵循的社会行为的准则。
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。
人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（）。
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能？
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）
道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验，它具有以下哪些作用。（）
道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。
思想道德素质是人们的( )、价值取向和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
道德通过评价等形式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调社会关系和人际关系,这指的是道德的( )功能
德治发挥作用主要通过人们的内心信念、传统习俗、社会舆论等进行道德教化,并对违反道德的行为进行乡邻惩罚。
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
道德往往运用（）、（）、（）、（）等范畴。反映人类的道德实践活动和道德关系，从中揭示社会道德发展的趋势，为人们的行为选择提供指南。
职业道德规范是职业道德的基本内核，它是人们在长期的职业劳动中反复积累，逐步形成的，也是一定社会对人们在职业劳动中必须遵守的基本行为准则的（)和（)。
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。
人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是【 】
