当知觉者对一个人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征。这是（）。
性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，即一个人（）的性格特征。
夫妻婚后关系的调适是指夫妻在婚后共同生活中得到进一步相互了解的基础上，建立一定的夫妻相处原则，双方在各方面加以协调，以求互相适应和习惯的过程.婚后，男女双方都会经历一系列的（）的变化，再加上社会对个人的多方面的影响，所以，这种调适将是一个长期的持续过程。
以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为（）。
倾向于形成个人意识较强的企业文化特征的薪酬手段是（）
即使我们获得了有关某个人的互助矛盾的信息或资料，通常也倾向于把他看成具有一致心理倾向的对象。
一个人如何处理社会各方面关系的性格特征叫性格的（）。
晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，他还倾向于由此推论这个人其他方面的特征。根据上述定义，未体现晕轮效应的一项是（ ）。
企业从各方面赋予产品一定的特色，树立产品鲜明的市场形象，以求在消费者心目中形成一种稳定的认知和特殊的偏爱，这种做法就是（）。
班主任倾向于把自己的班级看作是一个单元，把它与外界隔绝开来，管理班级是自己一个人“包干”，管理范围只局限于学生在校的时候。
当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）
态度是个人对待外界对象（包括人、事和物）较为稳固的，由认知、（ ）、意向三种成分所构成的内在心理倾向。
态度是个人对待外界对象（包括人、事和物）较为稳固的，由认知、（ ）、意向三种成分所构成的内在心理倾向。
性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，贯穿在一个人的全部活动中，如对人对己的态度、做事的意志努力、情绪的体验和调控、认知的风格和方式，这些方面一旦形成稳定的特征，就成为人格的一部分，是人格社会属性的体现。
研究人的内在各方面因素的相互关系以及由此而形成的人的整体性特征，是教育学的特殊任务之一。
晕轮效应：指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。根据上面的定义，下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应？()
主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向被称为（)
【单选题】企业从各方面赋予产品一定的特色，树立产品鲜明的市场形象，以求在消费者心目中形成一种稳定的认知和特殊的偏爱，这种做法就是（）。
晕轮效应，是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。据此，下列哪句话表现了典型的晕轮效应？
“晕轮效应”又称“光环效应”，属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好 或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。 根据上述定义，下列不属于“晕轮效应”的是（）
主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为()
教学设计以教学过程为研究对象,用系统方法分析参与教学过程的各个要素,分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容,用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是（）
7、自然界的任何矿物，只要有足够的生长空间，都倾向于形成规则的几何多面体，根据其形态特征，可把矿物分为（）。
