社会主义核心价值观在公民个人层面的要求是（）
社会主义核心价值观的基本内容概括为24个字：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。其中，对公民个人层面的价值准则的要求是：
培育和践行社会主义价值观对老师的要求是：（）
社会主义核心价值观在国家层面的要求是（）。
社会主义核心价值观在公民个人层面的要求是（）。
社会主义核心价值观的基本内容概括为24个字：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。其中，对公民个人层面的价值准则的要求是（ ）
为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，是社会主义职业道德建设的核心，体现了中国共产党的宗旨，其低层次的要求是（）。（
“一案三制”是具有中国特色的公共危机管理体系，也是中国公共危机管理的核心框架，其中，“一案”是指国家突发公共事件应急预案，“三制”分别是公共危机管理体系，运行机制和法制。在《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，对应急管理机制建设的要求是：
社会主义核心价值观个人层面的价值要求是（）。
社会主义核心价值观中社会层面的价值要求是（ ）
社会主义核心价值观公民层面的价值要求是（）
社会主义核心价值观国家层面的价值要求是（）
社会主义核心价值观在社会层面的价值要求是自由、平等、公正（ ）
社会主义核心价值观中，社会层面的价值要求是（ ）。
下列属于社会核心价值观对个人的要求是：
社会主义核心价值观在社会层面的价值要求是自由、平等、公正（ ）
社会主义核心价值观在社会层面的要求是（）
社会主义核心价值观国家层面的价值要求是（）。
社会主义核心价值观个人层面的要求是指（)
社会主义核心价值观中，社会层面的价值要求是
社会主义核心价值观中，社会层面的价值要求是（）
社会主义核心价值观公民层面的价值要求是（）。
社会主义职业道德的“五个要求”中最基本和核心的要求是（）。
