下面的定义中，哪些是正确的？（）
已经证明文法的二义性是可判定的。
文法的二义性
下面的选项中哪些属于基坑变形现象（）。
下面的描述中，哪些是错误的（）
如果文法是无二义的，那么规范归约是指（）
文法G的一个句子对应于多个推导，则G是二义的。
任何一个二义性文法一定不是LR类文法，也不是一个算符优先文法。
二义性文法
如果在文法G中存在一个句子，当其满足下列条件（）之一时，则称该文法是二义文法。
下面的化合物是二肽、三肽还是四肽？指出其中的肽键、N-端及，C-端氨基酸，此肽可被认为是酸性的、碱性的还是中性的？
9、给定文法A→bA|cc，则符号串①cc ②bcbc ③bcbcc ④bccbcc ⑤bbbcc中，是该文法句子的是（)。
对于下面的文法G[S]，(44)是其句子(从S出发开始推导)。G[S]S→MKS，M) M→P|MP P→a|b|c|...|x|x|z
文法二义并不代表语言一定是二义的。只有当产生一个语言的所有文法都是二义的时，这个语言才是二义的。()
【简答题】学习指导:如果希望学到的内容能够应用在教育实践中,可以先试着进行自我反思,通过总结自身的经验,结合理论学习,再去考虑如何应用。 请注意:我们会在课堂上与大家分享优秀的学生作业。如果你不希望这样,请在作业中注明。 请你在已经学习本章内容的前提下,观看下面的视频(长按二维码,扫描,如果失败,请保存图片后再用学习通扫描),并回答后面的问题: 请按序号依次回答下面的问题: 请运用注意品质的相关术语,分析该小学生注意的特点。 列表说明在9分钟的时间里,该生做了哪些事情,各持续了多长时间。在这个过程中该生注意的对象有什么特征? 结合本章所学的知识,请谈谈在教学过程中教师可以从哪些方面,做什么样的努力来提高小学生学习的注意稳定性,减少注意分散?
【单选题】在任何情况下都不会引起二义性的宏定义是（)
【单选题】如果文法G是无二义的，则它的任何句子α（)
对于智猪博弈问题 小猪 按 不按 大猪 按 5，1 4，4 不按 9，–1 0，0 下面的陈述哪些是正确的？（）（多选）
文法G：E→E+E|E*E|（E)|i具有二义性，主要的原因在于其文法中没有体现运算符的优先次序和结合性。（)
设有文法G（）｜i)，E)，该文法是________。 ①算符文法 ②上下文无关文法 ③3型文法 ④二义性文法可选项有：①② B．①②④ C．②④ D．①②③④
证明下述文法G| （表达式〉|是二义的。（表达式〉::=a|（《表达式) )| （表达式) （运算符〉（表达式)（运算符〉::=+|-|*|/
1、如果文法G是无二义的，则它的任何句子α （)。
设一棵二义树的存储表示是二叉链表、编写一个用Robson方法实现二叉树后序遍历的算法。Robson方法遍历二叉树的特点如下：
12、LR（0)文法一定是无二义的。
