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关于护理程序的五个步骤的描述,不正确的是()
A . 评估阶段:病人入院时,护士对其生理心理社会等方面的评估,目的是收集健康资料。
B . 护理诊断阶段:对评估获得的资料对照标准进行分析,以确认病人存在的问题,确定护理诊断。
C . 计划阶段:以确定的护理诊断为依据制定护理计划,并将其成文。
D . 实施阶段:是落实护理计划的护理活动,按计划为病人提供护理措施。
E . 评价阶段:护理计划实施后,将病人身体变化的结果与预期目标对照,确定目标达到的程度,不必再次评估。
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手卫生的五个时刻?
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关于我国信息化发展进程的五个特点,说法正确的是()。
A . 起点低但起步早,个别信息网络技术已处于世界领先地位
B . 信息技术从无到有,并从工业技术脱胎而出,衍生为一门新兴的技术
C . 信息产业由弱到强,成为国民经济发展的支柱产业
D . 信息经济发展的市场化程度不高,阻碍了信息化的推进步伐
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六西格玛改进模式DMAIC的五个阶段错误的是()
A . 界定
B . 测量
C . 分析
D . 设计
E . 控制
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简述手卫生“5个关键时刻”(前二后三,把好五关)。
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关于学校社会工作的五项基本要素,下列说法错误的是()。
A . 学校社会工作的属性,即在学校和家庭开展的社会工作服务,是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法,在学校和家庭领域所实施的一种专业服务
B . 学校社会工作以个别学生为主要服务对象,尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生
C . 学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础,包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识
D . 学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系,解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题
E . 学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的,协助学生准备面对现在及未来的生活,养成健康人格,培养积极品质,优化社会关系,实现满意人生
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关于创新管理的五个阶段,描述不正确的是()。
A . A、审视和调查企业的环境,从中找到潜在的创新信息
B . B、对潜在的创新刺激进行战略选择
C . C、为企业的战略进行物质资源的成本分析
D . D、为企业的创新提供知识资源
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有一个Windows 2000域,跨越一个国家的五个不同的地区。你想为域建立账号策略。下面哪个说法是关于账号策略的正确说法()
A . 每个地点必须有一个账号策略
B . 在域层次只有一个策略
C . 每个用户组可以有一个账号策略
D . 用户总是可以从域的根获得账号策略
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关于手卫生的五个时刻中“清洁/无菌操作前”的说法,以下选项不正确的是()
A.为患者刷牙、滴眼药水,阴道检查或直肠检查,无论是否使用仪器进行口腔、鼻、耳检查,插入药栓/阴道栓剂,抽吸黏液前
B.包扎伤口、使用药膏涂抹水疱、经皮注射/穿刺前
C.如果戴无菌手套进行清洁/无菌操作,在戴手套前可以不必进行手卫生
D.置入侵入性医疗器械前,如鼻导管、胃管、气管插管、导尿管、经皮导管、引流管等;为了喂食、加药、引流、吸痰、监测等目的破坏/打开任何闭合循环的侵入性医学装置前
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手卫生时刻()
A.无菌操作前
B.接触病人前
C.接触病人后
D.接触病人血液、体液、分泌物后
E.接触周围环境后
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手卫生的5个重要时刻包括()
A.接触患者前、后
B.无菌操作前
C.接触患者周围环境后
D.接触血液体液后
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关于医务人员手卫生规范的说法,错误的是()
A.工作人员在接触患者前后应洗手或用快速手消毒剂擦手
B.工作人员在接触患者或透析单元内可能被污染的物品表面时都应戴手套,同时离开透析单元时还应脱下手套
C.在接触不同患者、进入不同治疗单元、清洗不同机器时应洗手或用快速手消毒剂擦手并更换手套
D.接触患者的黏膜、破损皮肤以及伤口前不必强调洗手
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以下关于双水平一口气的五个阶段中的“B触发”有误的是()。
A、触发是指面罩端压力由低压变高压的起始。
B、触发有机器触发(时间)和患者触发(压力、流量、容量、图形等)。
C、触发延迟、无效触发、自动触发、双触发都是不希望出现的。
D、触发的原则是自动触发,越灵敏越好。
E、大量漏气和突然漏气很容易造成呼吸机自动触发。
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OSPF中的五类LSA用于传递外部路由,关于五类LSA下列说法错误的是()
A.与ASBR处于同一个区域的路由器通过区域内LSA和五类LSA就可以计算出外部路由
B.在ABR和ASBR上配置相应的策略都可以过滤五类LSA
C.五类LSA由ASBR通告,并且在非Stub/NSSA区域内的OSPF网络中泛洪
D.在五类LSA中包含FA地址,该FA地址为0.0.0.0 ,只是作为保留没有实际作用
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有关手卫生下列说法错误的()
A.手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时,应洗手
B.若手部没有肉眼可见污染时宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手
C.按触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后,应先洗手,然后卫生手消毒
D.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后,应先洗手,然后卫生手消毒
E.接触患者的体液以及被传染性致病微生物污染的物品后,洗手就可以了
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关于手卫生,说法错误的是()
A.手卫生是控制医院感染最简单、有效、方便、经济的方法
B.手卫生过程中六步搓揉法认真搓揉双手至少15秒
C.医务人员用流动水和洗手液(肥皂)揉搓冲洗双手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分微生物的过程
D.洗手的最主要的目的是保护医务人员自身不受病原微生物的污染
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关于手卫生的说法,正确的是()
A.[A]洗手液发生浑浊或变色时,应及时更换洗手液,并检查容器是否出液
B.[B]外科手消毒配备的洗手池应光滑无死角,每日进行清洁和消毒
C.[C]干手用品可以用干手器,也可使用布巾、擦手纸、敷料等
D.[D]干手布巾的使用,应经过高水平消毒之后方可使用
E.[E]重复使用的布巾,应一人一用一消毒
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关于手卫生的指征,以下错误的是()。
A.清洁或无菌操作前洗手
B.接触患者前后洗手
C.接触血液、体液后或被血液体液污染后洗手
D.脱无菌手套后不需要洗手
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《医务人员手卫生规范》(WS/T313-2019)要求医务人员哪五个时刻采取手卫生措施?()
A.接触患者前
B.清洁或无菌操作前
C.暴露患者血液体液后
D.接触患者后
E.接触患者周围环境后
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以下哪项不属于手卫生五个重要时刻()
A.接触患者前
B.接触患者后
C.接触患者周围环境后
D.接触患者血液体液前
此题为多项选择题。
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现代医院管理制度中,政府的五个“管理”描述错误的是()
A.管方向
B.管收入
C.管引导
D.管规划
E.管评价
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手卫生规范的洗手时刻不正确的描述是()。
A.A.接触患者前
B.B.进行无菌操作前
C.C.无菌操作后
D.D.体液暴露后
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洗手的五个关键时刻分别是以下哪几项?()
A.接触患病动物前
B.接触患病动物后
C.接触患病动物周围环境后
D.可能接触体液或分泌物后
E.进行无菌操作前
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有关手卫生,说法错误误的是()
A.手卫生是控制医院感染最简单、最有效、最经济的方法
B.外科手消毒是外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程
C.手卫生过程中七步洗手法,认真搓洗双手至少15秒
D.洗手的最重要的目的是保护医务人员自身不受病原致病菌生物的侮染