旅客运输过程中，因驾驶员违章行驶或操作不当，造成人身伤害及行包损坏、丢失的，由（）承担责任。
使用过期或严重变质爆炸材料，会造成哪些伤害？（）
运行中的变（配）电设备发生异常，虽能继续使用，但影响安全运行，均称为设备缺陷。设备缺陷可分为三大类： a）危急缺陷：缺陷的（）程度已使设备不能继续安全运行，随时可能导致发生事故或危及人身安全，必须立即消除或采取必要的安全技术措施进行临时处理； b）严重缺陷：对人身和设备有严重威胁，不及时处理有可能造成事故者； c）一般缺陷：对运行虽有影响但尚能（）运行者。
在安全工作中，从事故统计的角度把造成损失工作日达到或超过（）天的人身伤害或急性中毒事故称作伤亡事故。
电的广泛使用，极大地提高了劳动生产率，改善了劳动条件。但是，如果使用不当或管理不善，往往会造成电对人体的伤害。伤害形式主要有哪两种？
（）是指由设备和人为差错等诱发产生，可能导致恶性人身和设备事故，但由于人或其它保护装置等原因而未造成事故的严重未遂事件。
混装非食用产品易造成误食，使用不当容易造成人身伤害，应当在其标识上标注（）或者（）。
校园伤害事故中学生及其监护人责任的认定包括（）。 1学生有特异体质，或患有危险性或传染性疾病，学生本人或其监护人知道而未告知学校，造成的学生人身伤害事故。 2未成年学生的身体状况、行为或情绪异常等与其人身安全有关的信息，其监护人知道或已经告知学校，但未履行相应的监护职责，造成的学生人身伤害事故。 3学生或未成年学生监护人的其他过错造成的学生人身伤害事故。 4学生自杀、自伤或自残的。
人身伤害事故是因学生户外剧烈运动、野外实习等活动不当或不遵守交通规则等所引发的致使学生人身受到伤害甚至死亡的事故。
混装非食用产品易造成误食，使用不当，容易造成人身伤害的，在其标识上（）
与危险品航空运输有关联，造成致命或严重人身伤害或财产损失的事故。被称作（）。
学生自行外出或擅自离校期间发生的人身伤害事故，学校行为并无不当的，学校（）
清洁剂如果使用不当，管理不好，就会存在安全问题，甚至会造成严重事故。主要有（）。
在修理过程中严禁重复使用已经（）的零部件。它们会严重降低车辆的性能，并将导致财产的损失或严重的人身伤害。
混装非食用产品易造成误食，使用不当，容易造成人身伤害的，应当在其标识上标注警示标志或者中文警示说明。
坍塌事故是指物体在外力和重力的作用下，超过自身极限强度的破坏，结构稳定失衡塌落而造成物体高处坠落、物体打击、挤压伤害及窒息的事故。这类事故因塌落物自重大，作用范围大，往往伤害人员多，后果严重，成为重大或特大人身伤亡事故。
高警示药品定义为引起的差错可能不常见，但一旦发生则后果（)，若使用不当会造成患者严重伤害或死亡的药物。
海因里希法则是指（)次无伤害的不安全行为或未遂事件，会造成29次轻伤害，造成1次重伤害。这一法则揭示，大量的不安全行为或未遂事件得不到重视和控制，必然会导致人身伤害事故。
造成乘客、员工严重人身伤害的事故事件。包括乘客、员工__、及__、受伤，乘客、员工受重伤及以上，乘客、员工人身安全受到严重威胁等
校园伤害事故中学生及其监护人责任的认定包括____。①学生有特异体质，或患有危险性或传染性疾病，学生本人或其监护人知道而未告知学校，造成的学生人身伤害事故。②未成年学生的身体状况、行为或情绪异常等与其人身安全有关的信息，其监护人知道或已经告知学校，但未履行相应的监护职责，造成的学生人身伤害事故。③学生或未成年学生监护人的其他过错造成的学生人身伤害事故。④学生自杀、自伤或自残的
短路会损坏电源造成人身伤害或设备事故（）
根据现行的《学生伤害事故处理办法》规定，下列（）情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定
运行中的变(配)电设备发生异常，虽能继续使用，但影响安全运行，均称为设备缺陷。设备缺陷可分为三大类：a)危急缺陷：缺陷的()程度已使设备不能继续安全运行，随时可能导致发生事故或危及人身安全，必须立即消除或采取必要的安全技术措施进行临时处理;b)严重缺陷：对人身和设备有严重威胁，不及时处理有可能造成事故者;c)一般缺陷：对运行虽有影响但尚能()运行者。
__一旦出现质量问题，不会导致整个产品功能丧失或造成严重安全事故，但会缩短产品使用寿命，若不及时更换会导致其他部件损坏等，通常被称为普通物料（）
