主要实施学术教育，以为大学输送新生为目的的、仿效公学的模式建立起来的英国最古老的学术型中学是（）
英国1988年合并GCE和CSE两试为GCSE。GCSE其实并非单一的考试，而是（）考试。
英国中学按培养目标不同可以划分为（）
某女F，21岁，大学二年级学生。F出身农民家庭，学习用功，在中学时成绩一直很好，父母亲寄予了极大的期望。进入大学后，F学习仍很用功，且担心成绩不好，毕业后难就业，对考试成绩看得很重，但考试分数不高，每学期均有不及格的科目。请问F主要的心理问题是()
英国政府在1963至1964年间先后成立（）地区性考试局，主办新设的“中学教育证书考试”（CSE），以适应成绩中等左右的40%学生，该考试首考于1965年夏天举行。
在以诺伍德为主席委员会的建议下，1944年英国教育法案规定中学实行三轨制。规定凡完成6年小学教育，且年满11岁者，参加地方教育局举办的11岁考试，按成绩优劣分派往（）三类不同类型的中学肄业。
一级注册建筑师考试科目考试合格的有效期为（ ）年。
以下不是英国注册会计师基础课程考试科目是（）。
英国在中学阶段开设公民课，并作为非核心基础必修科目之一，个人、社会与健康教育课作为非法定科目配合进行公民教育是在（）
在科目二考试过程中，出现以下情形，评判为考试不合格（）
1999年，香港考试提出在中学会考科目设“学科基本能力部分”的改革建议。在新制度下，（）级达标即可，提供学业证明的功能。
某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，不让其参加考试。该中学侵犯了未成年学生的（）。
20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是（）。
高等教育型以“七艺”为教育基本内容，以“绅士教育”为目标的高等教育体系，在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式，对任何专业的考生都以（）为其共同考试科目。
清末民初教育上的主要变化是（）、废科举和近代学制的建立。指导这一变革的基本方针是“中学为体、西学为用”。
20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是（）
各国的中学毕业与大学入学考试都反映出该国特定考生必须掌握的最基本的（）。
罗马人认为希腊基本学术可以归结为七门学科,即逻辑、文法、修辞、算数、几何、音乐和天文。()
初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为（）
英国普通教育证书考试(简称GCE)于()首次设考。
高等教育型以七艺为教育基本内容，以绅士教育为目标的高等教育体系，在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式，对任何专业的考生都以()为其共同考试科目。
科目二考试满分为100分，考试成绩达到80分的为合格。（）
根据银行业专业人员职业资格考试《银行管理》科目，下列由政府设立，主要以贯彻国家特定产业政策，区域发展政策等为目标的金融机构是性银行
某段材料记载：“英国当时的学术界和开明官员，力主仿效中国文官取仕手段，机会均等，公开考试。1853年，英国王室任命查理·特罗维廉和斯坦福·诺斯科特两位爵士，负责英国文官制度的改革和方案草拟……通过公开、竞争性的考试手段来招聘官员。”英国当时仿效的制度创立于（）
