普通受剪螺栓的破坏形式有哪些？在设计中应如何避免这些破坏（用计算方法还是构造方法）？
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）
谈话法的形式主要有()
词语的巧妙配合有哪几种具体方法？
锅炉形式不同，设计方法不同，一般再热器分布位置有（）
（）形式自由多变，大体有两类形式，一是架构式，一是非架构式，在大型现代花艺作品中，常是二者的巧妙结合。
谈话活动设计有哪些基本步骤？
尽管运用艺术语言各有巧妙，形式美中的一条总的规律是各门艺术都务必遵守的，这规律叫做“（）”，或者叫做“（）”。
（）就是导游员根据旅游者的合理要求，与各方人员友好合作，通过精心设计和巧妙安排有效地利用各种资源提高旅游产品的使用价值的方法和能力。
要想巧妙地接触目标客户，可以选择的方法有（）。
谈话教学法又称回答法，是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
在与被调查人谈话中要注意被调查人的反谈话伎俩。反谈话的表现形式主要有①（）②回避正面谈话③刺探消息
在管理人员选聘的测试办法中，考查人员事先不拟订谈话形式和内容的框架，而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的方法是（）。
电视谈话类评论的主要形式有（）
证明植物体内有机物的途径可采用（）和（）两种方法。研究有机物运输形式最巧妙的方法是（）。
教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于（）。
设计灵感要想让观众理解和接受，就要有印象深刻、扣人心弦、吸引眼球的巧妙构思，这样才能启发人的（ ）和（ ）
谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。
设计灵感要想让观众理解和接受，就要有印象深刻、扣人心弦、吸引眼球的巧妙构思，这样才能启发人的（ ）
在家具设计中，剪切构型是一种常用的方法，而且与产品设计切割的方法不同的是，在家具设计中，以切割线为基准对形体分割后，会考虑（ ）修剪后的两个部分，将这两部分形体结合，或许通过巧妙的分割可以产生新的功能。
33．教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。
汉代的长信宫灯，通体鎏金，设计十分巧妙，宫女双手执灯曁坐，一手执灯，另一个手袖管似乎在挡风，但其实是虹管，可以有（ ）的功能。
教师向学生提出问题并通过_______的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为：谈话法。
研究有机物运 输形式最巧妙的方法是___________法。
