（）、（）、（）、（）、（），是我们从事任何职业都必须遵守的职业道德。
某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法违背的教师职业道德的要求是（ ）。
按照劳动保障协理员职业守则的要求，劳动保障协理员在服务过程中要（），耐心倾听服务对象的要求，为服务对象提供方便和周到的服务，想方设法帮助服务对象解决困难
（）是一切公民、从事任何职业的劳动者都必须具备的基本道德规范。
邮政职工在任何情况下都必须坚守通信岗位，确保通信畅通无阻，这体现了邮政职业道德中的（）。
小范是某服务窗口工作人员，在日常工作中总是设法满足服务对象的要求，处处为他们的实际需要着想，尊重他们的利益，获得他们的信任。下列能体现小范职业精神的是（）。
任何一个控制系统都必须满足（）的品质要求。
任何一种职业都有与其他职业不同的性质和任务。每种职业都有各自的服务内容，有不同的服务对象和各种不同的职业要求。因此职业道德具有很强的（）。
按照劳动保障协理员职业守则的要求，劳动保障协理员在服务过程中要积极主动，耐心倾听服务对象的要求，为服务对象（），想方设法帮助服务对象解决困难
每种职业都有各自的服务内容，有不同的服务对象和各种不同的职业要求。这说明职业道德具有很强的（）。
任何一张零件图，都必须具备（），否则不能满足要求。
从业人员在职业活动中尽力设法满足服务对象的要求，处处为他们的实际需要着想，尊重他们的利益，取得他们的信任和信赖。这是职业道德中（ ）
四种气质不分绝对好坏，每一种职业都有它的优点和缺点，自己是哪种气质就适合相对应的职业。
除非民办教师的低工资和“企业编制”身份问题得到解决，否则教育落后的地区就不能吸引到比目前数量更多的有志于教育事业的从教者。如果教育落后地区的有志于教育事业的从教者数量不能超过目前的水平，那么要么这种职业必须降低它的进入标准，要么很快就会出现教育落后地区教师紧缺的局面。然而，降低进入标准并不一定能解决教育落后地区教师不足的问题。很显然，不管是解决教师不足还是降低这个职业的进入标准，目前有质量的教学活动都不能维持下去。以下哪项可以从上文中合理地推出？（）
无论从事任何职业,都要求具有一定的职业道德。（)
服务技能差就不能使服务对象满意，不能更好地践行服务群众的职业道德要求（）
职业恐惧是人们因为害怕失去现有职业而产生出的惶恐心态，虽然有时明知这种恐惧没有必要，但在一想到要失业或要从事某种职业时仍控制不住恐惧、害怕。这时人们会极力回避所害怕的事，无法逃避也就只好带着十分的畏惧去忍受职场现实的考验。根据上述定义，以下属于职业恐惧的是（）
任何职业都要求开展相应的职业教育。（)
教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和（）四个方面
《监察法》“法律上一律平等”是指监察机关对所有监察对象，不论其（)、种族、职业、宗教、信仰、出身、性别、教育程度都应一律平等地适用法律，不允许有任何特权。
“任何职业都要求从业者具有一定的职业资格，职业资格中又必定有须经学习培训才能取得”，这句话说的是（)
多选职业资质就是从事本职业的基本素质和能力要求。关于资质以下说法正确的是？（可以多选）（） A.资质能力是被社会认同的证明，如注册会计师、注册律师等就是一种资质，获得一定的资质是具有一定职业标准能力的外在证明 B.作为一个职业人，必须具有良好的职业资质，这是进入某一职业领域的通行证 C.每一种职业都有相应的职业资质模型，都有一个相对公平公正的准入标准，形成对从事该职业的独特要求 D.一旦我们拥有职业资质，我们就达到了职业化的标准，所以拥有职业资质是职业化成功的标志
