教师具有良好的学科专业素养仅指教师有扎实的专业知识。
教师有学科专业素养就是指学好专业知识。
教师的专业能力素养除要求具有熟练的教学技巧、良好教学能力外，还要求具有一定的（）。
教师学科专业素养的要求。
教师的学科专业素养包括（）
精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（ ）
一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。
在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等，这些知识属于（ ）。
教师无须具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以。()
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）。
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力，而且要求教师具有一定的（ ）。
教师的专业能力素养、除要求具有熟练的数字技巧、良好教学能力外，还要求具有一定的（）
简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。
中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。
教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）
教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
对教师的教育专业素养要求具有（）
