作文教学中，教师指导全班学生修改文章，能有效帮助学生提高"独立修改自己的文章" 能力的活动设计是( )。
某职业中学班主任钱惠班上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被市公安局拘留，钱惠将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地的《晨报》上发表，钱老师的文章（）
宝玉去探望宝钗，宝钗看了宝玉那块“落草时衔下来的宝玉”后，写了一篇《嘲顽石诗》。
所谓作文讲评，就是讲解和评价学生的文章。
小兰写了一篇作文，经过老师修改后参加了市里举办的征文大赛，获得了三等奖。这项荣誉应该归谁享有？（）
(1)大象、帽子、回家、电风扇、羽绒服(2)表演者听过之后，立刻倒背如流，奥秘何在(3)这就是联想记忆法，愈是夸张奇特，记忆越足深刻(4)大象的鼻子上戴了一顶帽子冋家，遇见穿了一件羽绒服的电风扇(5)记忆表演者，让大家随意说出了一些词语
小郑同学将自己撰写的一篇优秀作文发布到网络上，小李同学在网络上转发了该文章。下列关于这篇文章版权的叙述正确的是（）
学习完《桃花源记》之后，教师给学生布置了一篇小作文，要求写一写“我心目中的桃花源”，以下是学生作业中的部分摘抄，其中理解不准确的是（）。
一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在。她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）
在Word的编辑状态下，假如用户输入了一篇很长的文章，现在想观察这篇文章的总体结构，应当使用（）视图方式。
贾谊在长沙写了一篇评论猫头鹰的文章，名字叫什么？
某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文，以便了解学生的兴趣及语文基础，这种做法（）。
梁羽生曾化名“（）”写了一篇《金庸梁羽生合论》的文章。
一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在、她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）
对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方面的要求是（）。
检索“计算机教学改革”或者自己感兴趣领域的文献，并完成以下题目：（1）写出该课题的检索表达式。（2）下载2篇文献的全文，任选其中一篇文献，写出该篇文章的标题、刊登这篇文章的期刊刊名及其ISSN号。（3）使用CNKI翻译助手将你列出检索词译成英语。
王某是某中学的学生,在作文课上写了一篇文章《遥远的回忆》交给了老师,后在其不知道的情况下,老师将此文推荐并在《中学生作文》月刊上发表,依据未成年人保护法,老师的行为( )。
阅读下面材料，根据材料写一篇不少于800字的文章 世界著名摇滚音乐家约翰列侬说过，如果你不能改变自己，你就改变世界，如果你不能改变世界，你就改变自己 以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，写一篇文章，题目自拟，写成记叙文 哪位作文学霸帮帮。。。给十万个谢谢 需要什么帮助一定帮
一所学校一、二、三年级学生总人数为450人，三个年级的学生比例为2:3: 4，问学生人数最多的年级有多少人？()
一位小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑，下面几位教师的评语，恰当的选项有()
小林写了一篇 100 字的作文，其中有 30 个是错别字，但张老师看完依然知道他写的意思，这是因为知觉具有（）
方雅为某小学一年级学生,年龄为 7周岁。为完成王老师布置的命题作文《记邻居家的一件事》,方雅虚构了邻居王小明家虐待父母的故事。由于文章感人,王老师推荐给《一江晚报》发表。文章发表后,王小明受到指责,十分气愤。王小明起诉到法院,关于王小明的诉讼请求,下列哪些选项是正确的？
根据材料，完成第102~105题 今年是宋老师从事教师行业的第10年，宋老师认为自己教学经验“丰富”，对教材教法有足够的了解，因此不需要备课了。在课堂上，常常是想到哪里讲哪里，一些有趣的知识点宋老师会反复地讲，比如在讲《颂黄河》这篇文章时，宋老师先是让学生看了一段关于黄河的影视资料，再借助多媒体演示了黄河的流经地区等等，足足花了一个礼拜的时间。但是对于有些必学的知识点宋老师却忘记讲了。一些自学能力
在某九年义务教育学校，赵老师正在给五年级学生上语文课，忽然有一只蜻蜓飞进了教室，安静的课堂马上热闹起来，同学们用眼瞎盯着飞来飞去的蜻蜓，有的同学用书本偷偷地扑赶蜻蜓……蜻蜓飞出窗外，教室恢复平静后，赵老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让学生根据刚才的经历写一篇作文。结果，同学们个个情绪高涨，议论纷纷，写的很精彩，赵老师也满脸笑容。林老师是该校八年级的数学老师，他班上有一位学生汪明最近变得越来
