下列选项中哪些是表演游戏的特点（）
教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。
在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是（）。
表演游戏与角色游戏是一回事。
（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
角色游戏、结构游戏、表演游戏属于（ ）游戏。
表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。
在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）
关于角色游戏和表演游戏的共同点，正确的表述是（）
表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。 表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。
表演游戏是幼儿以故事（儿童自己创编的或者来自于文学作品）为线索展开的游戏活动。
建构物功能的实现往往是与表演游戏相关联的。
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
幼儿表演游戏的特点和作用是什么？
游戏是幼儿最喜欢的活动形式，区域游戏中的图书角、表演角等都可以发展幼儿的语言能力。
幼儿园故事表演游戏是文学活动一种特殊的表演形式。这种活动通过_____、_____、_____再现文学作品。幼儿园常见的故事表演游戏有三种类型：_____、_____、角色表演型。
表演游戏是一种（）游戏
创造性游戏包括角色游戏、（）和表演游戏三种
表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
“借助某些材料或道具，幼儿装扮成故事中的角色进行游戏,是表演游戏的一种主要形式”,这是指的下列哪种游戏类型。（ ）
组织婴幼儿进行艺术表演游戏的方法是（）
表演游戏和角色游戏的区别主要是（）。①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同③游戏中情节的产生不同④游戏过程里有想象性和创造性
角色游戏和表演游戏的不同点是?
狭义游戏指角色游戏、结构游戏、表演游戏。（)
