有意想象是有目的、自觉进行的想象。根据创造性的程度不同，有意想象分为三类，但不包括（）。
创造想象属于一种无意想象。
依据想象活动有无预定目的，它可以分为无意想象和有意想象。一切创造活动都是（）想象。
艺术想象与科学想象的最主要的区别，就在于艺术想象与（）因素之间存在着很大的联系。
想象是一种高级的认识活动，如果想象是按一定目的，自觉进行的，就称为有意想象。有意想象又包括再造想象、创造想象和幻想。再造想象是指根据言语的描述或图样的示意，在脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是指创造活动中，根据一定的目的、任务，在脑中独立地创造出新形象的过程。幻想是指指向未来并与个人愿望相联系的想象。根据上述定义，下列属于再造想象的是（）。
再造想象属于一种有意想象。
学前儿童的想象以再造想象为主要形式。
无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()
把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。
想像分为再造性想象和创造性性想象，艺术创作主要依据再造性想象。
想象，是指人脑对过去所形成的表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。想象包括无意想象、有意想象和幻想。 根据以上定义，下列选项不属于想象的是（ ）。
再造想象和创造性想象都是有意想象，它们主要是在想象的（）上存在着差异。
审美想象的基本类型有感知想象、再造想象和（）。
艺术想象与科学想象的主要区别在于艺术想象与（）因素之间存在着有机的联系。
想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
想象就是在心里唤起意象。想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如王昌龄《长信怨》诗里"奉帚""金殿""玉颜""寒鸦""日影""团扇""徘徊"等，在独立时都只是再现的想象，诗作出来总需要旁人能读懂，"懂得"这是能够唤起以往的经验来印证，用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有，它仍用已有的意象，不过把它们加以新配合。下列对文中"想象"的理解正确的一项是（）。
根据在创作过程中所起作用的不同，一般可以将艺术想象划分为（）想象、创造性想象和（）想象。
与科学想象相比，艺术想象有什么特点？
根据想象形成方式的不同,可分为再造性想象和灵感性想象
（）幼儿最初的想象是创造想象。
想象思维可分为无意想象和有意想象，其中有意想象可分为（ ）
梦属于（)。 A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想
幼儿想象的典型形式是（)。 A．无意想象 B．有意想象 C．再造想象 D．创造想象
按想象的有无预定目的，可以把想象分为（）
