某心理咨询师,在某超级市场遇见一位他的患者也正与其熟人在一起购物,这位治疗师故意未理睬他的患者,因为他遵循的一个心理治疗的原则是()
孔子,中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是()
德国化学家李比希是()的创始人,他通过长期的研究,提出了()学说。李比希的理论,导致了近代()工业的产生,人工施肥日渐普及,开辟了提高产量的新途径。
某心理咨询师,在超级市场遇见一位他的患者也正与其熟人在一起购物,这位治疗师故意未理睬他的患者,因为他遵循的一个心理治疗的原则是()。
人本主义心理学家罗杰斯提出()咨询理论,受到许多学校心理辅导专家的赞同。
美国著名人本心理学家马斯洛提出了著名的人生需求理论,其中受到接纳、关怀和爱护的需求为:()
法约尔是古典组织理论的创始人,他提出过著名的管理五大职能,在计划、组织、控制、领导、协调五个职能中,()职能是法约尔没有提到的。
人本主义学派的代表人物是(),他提出了“非指导式游戏治疗”。
人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学,其创始人是美国心理学家()
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现,美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物,他认为人的基本需要有五种,其中最高级的需要是()。
1943年,提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家()
提出需要层次理论的是美国人本主义心理学家()。
人本主义理论的咨询理论重视咨询者的自我修复力量。
美国人本主义心理学家()提出了需要层次理论。
某心理咨询师,在某超级市场遇见一位他的患者也正与其熟人在一起购物,这位治疗师故意未理睬他的患者,因为他遵循的一个心理治疗的原则是
.孔子,中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是()。
美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是()
人本主义心理学的思想产生于20世纪50年代,创始人是马斯洛,继承人是罗杰斯。他们提出的思想核心是“以()为中心”。
“孩子再闹时,不能让他逃避作业,而是等他安静下来后,仍然要求他必须完成作业。心理咨询师这个建议的理论基础是()。
菜心理咨询师,在某超级市场遇见一位他的患者也正与其熟人在一起购物,这位治疗师故意未理睬他的患者,因为他遵循的一个心理治疗的原则是()
某心理咨询师,在某市场遇见一位他的患者也正与其熟人在一起购物,这位治疗师故意未理睬他的患者,他遵循的是心理治疗的哪项原则()
马斯洛是人本主义心理学的主要创始人,他提出的学习理论主要包括()和内在学习论
法约尔是古典组织理论的创始人,他提出过著名的管理五大职能,在计划、组织、领导、控制这几个基本职能中,()职能是法约尔没有提到的