培养兼备（）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。
男，18岁，问他"你是哪里人？"病人快速回答说："我是中国人，祖国在我心中，我三中毕业，到山中去，矿务局山中，我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段，新的时代，培养一代新人，我们都是革命接班人。"此症状是（）
女性，23岁。问她“你是哪里人？”病人快速回答说：“我是中国人，祖国在我心中，我三中毕业，到山中去，矿物局山中，我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段，新的时代，培养一代新人，我们都是革命接班人”，此症状是（）
素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
我们应该全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。“四有”是指（）。
以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力
女性，23岁，问她“你是哪里人？”患者快速回答说：“我是中国人，祖国在我心中，我三中毕业，到山中去，矿务局山中，我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段，新的时代，培养一代新人，我们都是革命接班人”，此症状是（）。
培养兼备（ ）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对教师的期望。
要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）
面对AI时代，职场新人来说，除了专业能力的培养外，还应该注意培养自己的哪些能力？
党的十九大提出了“要培养担当民族大任的时代新人”
培育和践行社会主义核心价值观要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求，大学生应该以（ ）为根本要求，夯实综合素质基础，着力提升素养。
共青团十三届二中全会根据中共中央对青年工作和共青团的要求，提出共青团要通过广泛、深入宣传中国共产党跨世纪发展战略目标和培养跨世纪一代新人的要求，用这样一个具有鲜明时代特征和深刻历史内涵的概念，强化青年的跨世纪意识，明确青年跨世纪的责任。
要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把（)纳入人才培养全过程，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
简述培养现时代的新人要注意人才素质的哪些方面。（）
女性，23岁，问她“你是哪里人？”病人快速回答说：“我是中国人，祖国在我心中，我从山中来，到山中去，矿物居山中，我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段，新的时代，培养一代新人，我们都是革命接班人”，此症状是
各级党委和政府要高度重视技能人才工作，大力弘扬（)精神、（)精神、（)精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。
目前社会上求职者众多，但大多不具备企业所需要的技能，很多地区和行业的人才缺口仍非常大，对既有专业技能又有较强综合素质的人才需求量很大。这从一个侧面反映了目前人才培养模式单一、千人一面的现实。要破解这一困局，最佳途径是，大学应适应时代的发展和要求，走个性化发展之路。这段文字中划线词“困局”指的是（）
要培养合乎时代需要的一代新人，应特别注意人才素质的以下几个方面:创新精神、实践能力、（）、（）
新时代的教育要培养担当民族复兴大任的时代新人，这样的时代新人应当是品德高尚、人格健全、（)、（)的人。
按照党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求，大学生应该（）
大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人，其中（）是人才素质的基本内容
