护理道德评价中，最具深刻性和动力的是（）
护理人员学习和研究护理伦理学有着重要的意义。在下面护理人员研究和学习护理伦理学意义的内容里，最根本的、也最能显示出学习护理伦理学目的的是（）
关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系，错误的是（）
研究护理道德与其他学科的关系也是护理伦理学的主要内容之一。下面不属于与护理伦理学关系密切的学科的内容是（）
在护理伦理中发挥着特殊作用，最重要最普遍的护理评价方式是（）。
护理道德原则是社会主义道德原则在护理领域中的具体体现和运用，是护理伦理具体原则、规范和范畴的（）。
护理教育要把重要精力放在使学生掌握护理学基础理论、基本技能和发展（）上。
下列哪项是护理伦理修养的特点（）。
护理伦理学的核心问题和主要研究对象是（）。
人的生殖系统在人类性活动中扮演者十分重要的角色。要求护理人员在生殖系统护理中遵循一定的伦理道德原则。这些伦理原则是（）。
护理实践是护理道德修养的基础。下面与护理人员提高护理道德修养的途径和方法选项不符的是（）。
伦理学是哲学的一门分支学科，研究与道德相关的问题，包括道德的产生、发展、本质、评价作用以及道德教育、道德修养规律等。根据上述定义，下列不属于伦理学研究内容的是（）。
通过审美评价活动督促护士不断加强自身审美修养，并增强患者对护理活动的理解和支持，体现了护理审美评价的（）
提高护理道德修养的途径和方法包括：（）
护理伦理学中的权利可以分为护理人员的权利和病人的权利两大类。在下列病人权利的内容里，最重要的应该是（）。
护理道德教育与护理道德修养相辅相成、密不可分。
护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。
护理伦理中的主观评价方式是（）。
语言内容严谨、高尚、符合伦理道德,具有教育意义是属于护理语言的
19.护理道德评价中，最具深刻性和动力的是( )
（)是护理伦理修养的根本方法。
护理道德修养是指护理人员在护理道德品质、情感、意志等方面进行的
