艺术作品不是机械地模仿自然,艺术家在反映现实生活的同时,总要融汇自己的()和()。
艺术是人们现实生活和精神世界的()反映,是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。
艺术来源于社会生活,艺术反映()。
起初,在艺术理论界,电影不被看好,它被视为一种不入流的东西。如德国一位美学家和艺术史教授康位德·朗格就曾直言不讳地指责“()”。他认为电影反映的影像和现实生活中的场景一模一样,对现实的复制不可能给人以艺术享受,也不可能体现出艺术。
王尔德认为不是艺术模仿生活而是生活模仿艺术
艺术反映生活的真实性,就是原原本本将现实生活展现出来。
我们所使用的美学教材,以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则,将艺术划分为()、()、()、()和()。
艺术美就其内容来说,是艺术家对于现实生活中的美的()的能动的反映,它来自艺术家体验到的现实美。
艺术作品中的形象,源于现实世界中千姿百态的生活现象,是艺术家缘此加以艺术概括所创造出来的具体而生动的()。
艺术舞蹈可分为三类: (一)根据舞蹈的不同风格特点,可分为()、()、()和()四类。 (二)根据舞蹈表现形式的体裁和样式的特点,可分为()、()、()、()、()、()、()、()等八类。 (三)根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的特点,可分为()、()、()三类。
艺术美是艺术家对现实生活进行()的反映的产物,艺术美存在于各类艺术作品的艺术形象之中。
下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( ) ①“常形”是指现实生活中客观物象的正常自然形态。 ②艺术美学所研究的,是正常的自然形态在艺术变形中的变化及美学意义。 ③“变形”是指客观物象反映在艺术中的形态的改变。 ④所谓“变形”是相对“常形”而言。 ⑤例如两头蛇、三脚鸡等,这种“变形”虽然怪异,但不是艺术美学研究的对象。 ⑥在现实生活中,由于种种原因,物象的形态有时会出现变异。
某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中„„课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是()
王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中,课前安排学生进行资料的搜集,课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法?()
“不是艺术摹仿生活,而是生活摹仿艺术”源自于:()
民俗艺术的创作素材和题材来源于现实生活()
沈括认为作画时要追求细节的真实。艺术是源于生活的,画家虽然可以进行再创造,但是不能脱离现实。只有真实地反映客观现实,这样的画作才是好的作品。
摹仿论始终认定只有外部现实世界才是艺术的绝对本源和终极本体,艺术本质是对世界的外部摹仿
摹仿理论认为只有外部现实世界才是艺术的绝对本源和终极本体,艺术本质是对世界的外部摹仿。()
【单选题】现代烙画艺术创作灵感来源题材多来自于现实生活体验与 ___ ,包括旅游、绘画、电影、摄影、雕塑、建筑、戏剧、舞蹈、时尚、体育等多种体验。
山林、秋雨、明月、清泉 ...... 这些唯美的意象在画家笔下成为画境,在诗人心中生发出诗情,在歌者那里幻化成美妙的旋律,它们共同组成了中国艺术审美理想的境界。对此认识正确的是 1 艺术是对客观存在的主观反映 2 意识是物质世界长期发展的产物 3 画境、诗情和旋律源自于人脑 4 意象总是能在现实中找到 “ 原型 ” A . 12 B . 14
艺术美作为美的高级形态来源于客观现实,等于现实。()