关于自主学习理念错误的是：()

A . 自立性是自主学习的基础，自为性是自主学习的实质，自律性则是自主学习的保证。 B . 美术课的自主学习，需要教师设计出对学生来说有实际意义的课题、内容，激发学生学习和实践的愿望，使学生自觉自愿地学习。 C . 自主学习是指学生不需要教师必要的示范，而是学生自定学习目标和练习方式即可。 D . 自主学习是指学习主体自立、自为、自律的学习。

A . 网络教学环境为学生营造了自主学习空间 B . 网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择 C . 网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具 D . 教师在学生的自主学习过程中应不予干预

A . 共享发展是发展的出发点和落脚点 B . 共享发展理念是我们党总结改革开放以来发展经验的首创 C . 共享发展充分体现了社会主义本质和共产党的宗旨 D . 党的十八届五中全会首次提出

A . 依法行政是依法治国的重要内容 B . 依法治国要求我们的政府要依法行政 C . 依法治国首先要依宪治国 D . 依法治国要求中国共产党要依法行政

A . 自主学习就是自己学习 B . 自主学习是学生完全脱离教师指导的学习 C . 自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 D . 自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

A . 是指质量不是通过检验实现的，而是通过设计赋予的 B . 根据QbD理论，研究者需要对各个影响因素的作用机制及其相互关系，开展深入和系统的研究 C . 其主旨是药品的制剂处方和工艺参数的合理设计是其质量的根本保障，而成品的测试只是质量的验证 D . 常用单变量的实验数据来优化处方和制备工艺参数，并根据实验数据来确定质量标准

A . 自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应 B . 合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与 C . 探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式 D . 这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展

A . 语文教学应为学生创设好的自主的学习情境，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立主体意识。 B . 学习需要根据学生的兴趣进行开设课程，要减少知识的传授和技能的训练。 C . 学习需要独立，也需要合作。要提高群体学习效率，还要培养学生的合作意识和团队精神。 D . 教学中要帮助学生克服自我为中心的思想倾向，使他们积极参与讨论及其他活动，学习正确自如的表达，敞开自己的心扉，同时听取他人意见。

A . 教师是学生学习的控制者 B . 教师是学生学习的辅助者 C . 教师是学生学习的帮助者 D . 教师是学生学习的促进者

A . ①②③④ B . ①③④② C . ②③④① D . ①④②③

A . 基于Internet的自主学习模式的出发点是与认知主义基本思想相一致的 B . 基于Internet的自主学习模式与传统的印刷资料以及其他媒体相结合，不能摈弃传统的媒体工具、媒体素材 C . 在基于Internet的自主学习模式中学习者要善于使用网络通讯工具进行协商讨论、交流互补

A . 农业银行和基金公司作为投资管理人 B . 接受投资者的委托和授权 C . 按照事先约定，自主对投资者资金或资产进行交易、投资、配置和管理 D . 使用农业银行业务品牌

A . A.自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。 B . B.自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。 C . C.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。 D . D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。

A . 经济、政治、科技、历史、文化、风俗、伦理道德等环境是对企业理念产生最深刻影响的大背景和土壤。 B . 法律政策、资源、竞争、消费者等构成企业特殊的生存环境，对于每一个企业这种环境因素都是不同的。 C . 企业的经营战略、方针、价值观、文化等是经营的核心内容，它们是企业理念的产物。 D . 企业理念是在企业内部产生，与经济、政治、法律等外部大环境没有关系。

A . 依法治国首先要依宪治国 B . 依法治国要求我们的政府要依法行政 C . 依法治国要求中国共产党要依法行政 D . 依法行政是依法治国的重要内容

A．自主创业可以实现自己的想法。 B．自主创业可以获得国家的政策支持。 C．自主创业更具独立性。 D．自主创业有丰厚的经济回报。

A．天人合一 B．虚邪贼风，避之有时 C．强健体魄 D．食饮有节，起居有常，不妄作劳