安全是一个相对的概念,世界上没有绝对的安全,任何事物都包括不安全的因素,具有一定的危险性,当危险低于某种程度时,就可认为是安全的。
在面向对象开发方法中、问题域的对象是指客观世界中任何事物或人们头脑中的任何概念在计算机程序里的抽象表示。
电磁兼容的定义为:设备或系统在其电磁环境中能正常工作且不对该环境中任何事物构成不能承受的电磁骚扰的能力。
任何事物的发展都是一分为二的,不可能给人们只带来坏处而没有好处,因此,危机中肯定也孕育着机会,这是事物的必然规律。这说明,将危机与机会联系在一起具有一定的()
实生活中任何事物都具有的特性是()
在教育学中,()提出“自然不强迫任何事物去进行非它自己的成熟了的力量所驱使的事”。
人们都很容易受别人影响,看到别人怎样,自己潜意识里面就觉得自己也该这样,你做任何事情都会产生意识上的偏差,总是找不到正确的思路,没有主见受他人影响。()
不得在()的情况下进行任何事故处理的操作。
世界上没有一成不变的东西,任何事物都处于不断变化中,行政环境中的各个条件和要素也不例外。
安全,就是平安无损,安全就意味着不危险。()的安全思想认为,世界上没有绝对安全的事物,任何事物中都包含有不安全的因素,具有一定危险性。
“任何事情在没有看到真相之前,不要轻易发表意见;对事物的了解不够清楚明白时,不可以任意传播。”用《弟子规》中的话来说就是:()
抑郁苦闷是指在日常生活中的一些需要不能得到满足,从而出现对任何事物抵触反抗的情绪。
在没有宗教法的美国,联邦政府必须尊重任何公民以宗教名义所做的任何事情。()
弟子规中教育我们,任何事情在没有看到真相之前,不要轻易发表意见,对事情了解得不够清楚明白时,不可以任意传播,以免造成不良后果。与之相关的句子是( )。
“ 任何事情在没有看到真相之前,不要轻易发表意见;对事物的了解不够清楚明白时,不可以任意传播。”用《弟子规》中的话来说就是 ( )
我国的社会主义改造取得了历史性的胜利,没有出现任何事物和偏差。( )
恩格斯在《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中明确指出,“在社会历史领域内进行活动的,是具有意识的、经过思虑或凭激qing行动的、追求某种目的的人;任何事情的发生都不是没有自觉的意图,没有预期的目的的。”这说明()
唯物辩证法告诉我们,任何事物都有它发生、________和消亡的过程,一成不变的东西在世界上是没有的。太古时代的类人猿如果“________”的话,就不会站起来走路,也就没有今天的人类世界。新生事物一定要战胜腐朽的事物,这是不可抗拒的客观规律。
29、任何事物都在不断运动、变化,没有一个企业或个人可以逃避变革。对变革的阻力可能出现于 战略实施过程的任何阶段。虽然存在多种实施变革的方法,但应用较为普遍的有以下哪几种()?
“任何事情在没有看到真相之前,不要轻易发表意见;对事物的了解不够清楚明白时,不可以任意传播。”用《弟子规》中的话来说就是:()
有没有法治思维,并不是看一个人熟背了多少法条,而是看其作决策、办事情、护权益时的行为。公权与私权在实际运行中往往有很多交集点,因此无论是行使公权的公职人员,还是行使私权的每一个公民,首先要清楚公与私的界限,公权在行使中侵犯私权,就没有做到“办事依法”,而主张私权时损害公权的法定权威、法定规则,同样也不是“办事依法”。当前,法治建设的一个重要任务就是,引导每一位公民养成依法办事的习惯,做任何事情之前
安全是一个相对的概念,世界上没有绝对安全的事物,任何事物中都包含有不安全因素,具有一定的危险性。当危险性低于某种程度时,人们认为是安全的。
马克思指出:“在社会历史领域内进行活动的,是有意识的、经过思虑或凭激情行动的、追求某种目的的人;任何事情的发生都不是没有自觉的意图、没有预期的目的的。但是,它丝毫不能改变这样一个事实:历史进程是受内在的一般规律支配的。”相比自然规律,社会历史规律具有不同的特点,具体表现在社会历史规律()