由于道义上和伦理上的原因，某些研究如外伤、中毒、肿瘤等很难在临床上进行（）。我们可以把动物作为人类的替难者，在人为设计的特定实验条件下反复观察。
作为一种特定的研究方式，实验法有着三对基本要素，它们分别是什么？（）
在转基因研究中，科学家把重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上；如果转基因生物出现安全性问题，会马上停止实验，并销毁重组生物。这表明（）
实验动物是进行生命科学研究基本的材料和对象，它的质量关系到研究结果和成功率。因此，实验动物应该来源于具备资质的单位。
把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。这种研究方法是（）
1919年苛勒通过（）实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。
将研究客体置于一种人为控制的情境中，通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况，为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是（）。
研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
“使用与满足”研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人，把他们的（）接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介。受众的需求是促使其接触媒介的动因之一。
冯特在心理学的构建中使用了（），他首先把心理现象区分为可以进行实验研究的基本心理过程和无法进行实验研究的“高级”心理现象，继而以（）与（）分庭抗礼。
烹饪营养学是运用（）的基础理论、基本原理和基本实验技能来研究烹饪工艺过程中的营养问题及对人体健康影响的一门学科。
图像理论把通信中的一维问题推广到二维空间上进行研究。通信研究的是时间域和频率域的问题，图像理论研究的是（）和（）之间的关系。
“论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）。
1919年（）通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。
率先引进关系学说和行为科学，把决策作为行政行为的核心，提出行政学研究的核心问题应该是决策，要重视行政活动中人的行为的研究的是（）。
生态学是研究生物与环境以及生物之间交互关系的科学，似与文学无关。但文学是生命活动的投影，又具有与生命基本形式相类似的逻辑形式，因此，它在与周围环境的联系中，在自身结构成分之间的关系上与生物运动一样，同样有一个“生态学，，的问题。这段文字谈论的是（）。
研究烟气扩散的基本问题，就是研究_______和______的关系问题。
研究假设应当是有根据的推测也就是说假设要建立在一定的理论或事实的基础上并需经逻辑推断提出。而教育实验研究假设就是指教育实验中对所要研究问题的现象过程、本质或原因的一种理论解释，假定性说明。（)
高效的科学研究是否需要有合理的实验设计？如有需要，请说明实验设计是基于研究方法中的哪一步来进行的，为什么？
①90 年代以来，伴随着经济全球化发展和全球治理体系演变，全球学有了新的研究内涵②全球学正是基于上述两种需要而生，是时代发展的产物③全球学是一门以世界为视角的综合性学科，它起源于上世纪 70 年代的全球问题研究④任何一个学科的产生都有其特定的背景与条件⑤它以经济全球化为时代和学科背景，以经济全球化和全球问题所催生的全球现象、全球关系为研究对象，探究世界的整体联系和人类作为一个整体的发展特点、进程与趋势⑥一方面表现为社会实践的需要，另一方面表现为知识增进的需要将以上 6 个句子重新排列，语序正确的是（）
（）是基于因果关系的逻辑，把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现
1、下面哪些研究模式属于学科内的？（） ①基于学科研究模式②基于实验研究模式③基于问题解决的模式④基于项目活动模式
恰当地把科研引入教学，培养学生独立探索问题与进行科学研究的能力，使之掌握科学研究的基本方法，养成科学精神与科学态度。该高等教育教学原则是（）
生活方式的概念特性与理论功能 作为科学范畴的生活方式是一个复杂、多层次的概念,不同的学科有不同的定义表述。我们从中国问题意识出发,把生活方式置于新时代实现美好生活的社会发展目标下考量其理论功能,则需要依据马克思主义理论,把它视为基本的社会范畴。具体地说,生活方式是研究在现实的社会结构关系和生活资源供给条件下,人们是如何通过价值选择建构自身的生活需要,从而获得自己想要的那种生活的。对于作为社会范畴的生活方式到目前是较少研究的领域。基于我国新时代的现实语境,尝试从以下四个方面揭示其概念特性及理论功能。 第一,生活方式是一个具有价值属性的“意义系统”,在现实中以回答“怎样生活才是好的”问题为指向。把生活方式视为“意义系统”,是多学科共同的视角。人的生命的根本特征是从事有意识的生命活动,总是通过意义的建构在日常的、琐细的生活中获得某种生命依归的价值感受,不管其自觉程度如何。我们要满足人民日益增长的美好生活需要,但“需要”不同于“欲求”,属于文化形态,体现的是价值选择性。社会的基本价值是,每个人的生命都是独享的,追求自身幸福是人的本性,社会要高度尊重个体的生命价值和追求幸福的权利;但幸福不是靠个
