下列行为中不符合《中小学生守则》的有（）

A . 注册会计师同时为上市公司提供编制报表和审计服务 B . 注册会计师应当对执行业务过程中知悉的商业秘密保密，并不得利用其为自己或他人谋取利益 C . 会计师事务所按照正常的借款程序从银行(审计客户)贷款，且贷款金额不大 D . 注册会计师可以对其能力进行广告宣传，但不得诋毁同行

A . A．工程师在确有必要时，应以书面形式下达停工指令 B . B．工程师应在提出暂停施工要求后48小时内提出书面处理意见； C . C．承包人实施工程师处理意见，提出复工要求后可复工 D . D．工程师应在承包人提出复工要求后48小时内给予答复

A . 依法守法，依法行止 B . 合规经营，审慎从业 C . 优质服务，诚待客户 D . 尊重隐私，保护隐私 E . 规范操作，防患未然

A . 徒手拿取IC芯片 B . 白色泡沫袋是防静电材料，所以可以直接将单板放在白色泡沫袋上 C . 纸箱是一种静电耗散材料，所以单板能裸放在纸箱上面 D . 周转车是软接地的，所以手腕可以夹在周转车上以防静电

A . 9 B . 20 C . 30 D . 50

A . A．教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B . B．教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚 C . C．教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生 D . D．教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

A . 对不同的客户提高存款利率吸收存款 B . 对不同的客户给予低于最低限度贷款利率发放贷款 C . 按照国家规定的利率吸收存款和发放贷款 D . 向自己的亲友发放贷款时采取优惠利率

A . 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B . 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 C . 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D . 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展

A . 说服教育法 B . 榜样示范法 C . 行为训练法 D . 生活指导法

A . 教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B . 教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生 C . 教师对学生要赏罚分明，对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚 D . 教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

A . 公开场合散发不利于农行的材料或图片 B . 工作时间做与工作无关的事 C . 公开场合使用与农行有竞争关系的企业标识的产品、物品 D . 未优先选用农行产品与服务 E . 擅离工作岗位，敷衍塞责

A . 学生入学注册 B . 评选表彰各类奖学金 C . 学生成绩考核与记载 D . 困难学生补助

A . 说服教育法 B . 榜样示范法 C . 行为训练法 D . 生活指导法

A . 正确 B . 错误

A . 不以个人名义承揽监理业务 B . 在企业所在地范围内从事执业活动 C . 不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项 D . 坚持独立自主地开展工作 E . 保证执业活动成果达到质量认证标准

A . 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B . 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C . 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D . 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

A . 争强好胜 B . 手法简单 C . 使用粗话 D . 言辞易懂

A . 了解顾客心理 B . 幽默的谈话 C . 评论顾客的产品 D . 顾及顾客发型

A . A．公开场合散发不利于农行的材料或图片 B . B．工作时间做与工作无关的事 C . C．公开场合使用与农行有竞争关系的企业标识的产品、物品 D . D．未优先选用农行产品与服务 E . E．相互扯皮、推卸岗位责任

A . 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B . 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 C . 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 D . 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

A．员工购买本公司产品，给予优惠 B．以公司名义与竞争对手达成非正式协议 C．持有大量竞争企业的公开上市股票 D．父子在公司直属上下级任职